那么，小学生从来都不会思考的问题来了：为什么要学习？
  学习，是为了有更多的选择。
  龙应台写给安德烈的一段是这样说的，青辰非常认同。
  “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
  三年级的学生可能不太懂这句话，但是换成白话来解释就一定能懂。
  读书的人一直努力，大学毕业，甚至更高的学历，就可以选择自己喜欢的工作。夏天室外三十七八度，坐在办公室里吹空调工作和晒着太阳全身冒汗湿透衣服的工作，傻子都知道选哪种。
  两种完全不同的工作状态，基本上都是靠学习挣来的。
  你现在的勤奋和刻苦，换来的是将来的舒适与快乐。
  你现在的懒惰和抱怨，换来的是未来的艰辛与困苦。
  种什么样的因，得什么样的果。
  有些人可能会说，很多大公司的老板不过是中学学历，甚至有的小学都没毕业。
  先不说这样的人有几个，一只手能不能数得过来。
  就说这样的人都是要靠机遇的，你只看到了他们现在的成功，你却没有看到他们当初创业的艰苦。
  每一个这样的人背后，都必定有一个心酸的故事。
  书归正传，青辰占课也不过是完成没有完成的班级文化建设，他集体培训完就急急忙忙去办公室打印，一上课先把几个上午定下来的角贴好，这才接着布置接下来的名目。
  一个班级的文化建设包含很多方面，包括精神、环境、制度、组织、课程、活动、信息等方面。
  精神文化建设就是班级名称、班训、班风、班级目标、班徽、班歌等等，这些在开学第一周基本都已经定下来了。
  环境文化建设就是教室内外的布置，今天这一整节课都是做这个，学生们也是纷纷动手，连黑板报都出了一期新的。
  制度文化建设就是班规和积分制度，这个是需要随着时间推移不断完善的。
  组织文化建设就是这个班的班干部，这个可以中队干部一样，实际上周一的班会课上已经做完了，大家各司其职。王浩宇这个中队长，也就是班长，成为了整个班级的主心骨。
  课程、活动和信息三个文化建设青辰还没有什么好想法，暂时放在一边，反正学校会根据上级要求组织活动，到时候班级内搞一些相关的活动就行了，发在班级博客和班级群里，家长们都能看到。
  后三项基本都是日常生活中连在一起的，都是以前四项为基础，在后三项中体现前四项，这样就形成一个完整的班级文化建设。
  随着时间的流逝，一个学年下来，学生们就会逐渐认同星辰阁，逐渐形成属于星辰阁的独特文化和三观。
  所以，青辰在上课的时候有时候也会有意无意地叫某个人的星座名，就是在潜移默化中同化所有学生的认知。
  长长的伸了一个懒腰，青辰终于送走了做卫生的学生，又扭了扭脖子，真的是一天没停下。
  上午三节课，下午一节课，培训一节课，开班会一节课，课间也没休息。
  从幼儿园把青甜接回家，草草吃过晚饭，又和青甜复习了一些幼儿园学来的儿歌，实在不知道干什么了，青辰开始教青甜加法，这是青辰擅长的。
  青辰一开始越教火气越大，这么简单的十以内加法都不会，实在是太笨了，可把人给气死了。
  其实，这是青辰错了。
  青辰教的都是小学生，小学生或多或少都已经有了一些十以内加减法的基础，具备了一定的数学素养，他在学校教起来自然会教的轻松一些。
  然而青甜才四岁多，还属于幼儿，幼儿和小学生的教学方式方法绝对是两种完全不同的情况。
  直到云凝到家的时候，青甜看着凶神恶煞的青辰已经被吓哭了，笔被她丢在一边，死活就是不写。
  云凝抱着青甜哄了半天才知道怎么回事，抬腿就朝青辰的屁股踢了一脚。
  “你傻啊，甜甜才四岁，刚会数数你就教她加法竖式，你犯什么病？”
  青辰之前一直在生气青甜学不会，被云凝这么一说，发热的脑子一下子就冷静了下来，一边心里大骂自己是个笨蛋，一边给青甜道歉。
  “哎呀，甜甜，爸爸错了，我不该跟你着急，你能原谅我吗？”
  青甜扁着嘴，听了青辰的话，扑到云凝怀里又哭了起来。
  云凝给了青辰一个大大的白眼，抱起青甜抬腿又要踢青辰。
  哭哭闹闹了半天，最后青甜也没有洗漱就直接在云凝怀里睡着了。
  青辰倒是没把青甜哭闹的事放心上，趁着云凝哄着青甜睡觉的时候，他就开始计划以后应该怎样教青甜学数学。
  当然啦，哄睡了青甜的云凝一出卧室，对着青辰就是一通数落。青辰也不敢反驳，他今天也是一时心血来潮，保证了半天以后不再像今天这样了才把云凝哄好了。
  既然青甜睡了，青辰就打开电脑，开始搜集新买的车的资料。
  青辰上大学的时候不但在4s店打过工，他还在汽车修理厂干过，甚至有一年疯狂的学习汽修知识，同学们甚至笑话青辰说“你学会了汽修，毕业都不愁没有工作了”。
  说起来，青辰还是非常有汽修天赋的，当时在汽修厂打工的时候有一个手艺特别高的汽修师傅偶然一次发现青辰总是对着汽车看，其他师傅修车的时候他除了打下手，也会仔细看怎么修车。
  于是，这位汽修师傅就经常找青辰打下手，倒不是为了培养青辰，毕竟青辰是个师范类的大学生，以后也不可能干汽修这行，他多带带青辰，就是看在青辰想学的份上。