青辰一时间也不知道怎么接话，赶紧转移了话题，聊起了别的。
  12月6日，第十五周周五，天气晴。
  估计是郑校长的谈话结束了，今天一大早，王涵菱就通知全体班主任科学要考实验，叮嘱青辰一定要好好给各班复习科学实验。青辰顺口就拜托各位班主任多提醒一下孩子们好好背，要是背不下来的，恩，就背不下来了。
  数学课也已经进入复习阶段，作业还没收齐，青辰就发了一张数学小卷让学生们开始写，他趁这功夫就开始判作业。
  判完作业直接发下去，发完了就开始判学生手里正在写的小卷，一圈下来，基本上填空选择都判完了，学生都在写解决问题。
  看看表，也就还有十分钟下课。
  不能耽误时间，趁着小卷刚写还有印象，用这十分钟把集中错的题讲了，再讲几道学生有疑问的题，这就下课了。
  让学生用课间时间把剩下没写完的写完，下课。
  一节课紧紧巴巴地，气氛也渐渐紧张起来。
  这几天几乎都是这样，学生和老师都慢慢拉紧了心中那根弦，为期末考试做准备。
  期末复习阶段往往是老师们既忙碌又轻松的时期，忙碌是判的卷子和作业成倍增加，轻松是没有新课教的全都是学过的知识。但总体来说，年轻老师的压力要大一些，因为他们缺少教学经验，对自己班的成绩没那么多自信。
  青辰的压力要更大一些，因为他要为七个班复习科学考核，第二十一周是区里安排的语文数学英语的期末考试，所以第十九周或者第二十周要提前把科学实验考核给完成。
  从目前的情况看，复习的时间刚刚够。
  办公室里，老师们正在聊天，聊天内容大概是某个老师在大街上遇到了以前教过的学生，很明显那个学生认出了老师，却装作不认识，也不打招呼，关键是装的还很假。
  这让青辰想起了一些不好的回忆。
  青辰上班的前六年是将一个班从一年级一直带到了六年级，虽然成绩一直都是垫底，但青辰是真的为那个班付出了很多。
  他还记得，毕业的那天，孩子们和青辰一一拥抱和握手，为每个孩子准备了一封信。
  看上去挺美好的回忆吧，这份美好却非常容易被击碎。
  就是前两年发生的事，青辰路过附近一所初中，那个班里的一些孩子就在那所初中，两个孩子和青辰面对面走过，青辰一下子就认出了那两个孩子，虽然长相和身高都略微有变化，但六年的相处不是白相处的，青辰觉得怎么着也得打个招呼吧。
  于是，他笑着朝那些孩子走去，那两个孩子明显看到了青辰，却一个低头一个看向其他地方，装作不认识青辰。
  双方擦肩而过，青辰感觉自己尴尬极了，准备打招呼的手也没抬起来。
  可能是在学校里经常被学生问好，那股子老师的身份让青辰不愿意提前开口吧，但身为学生，跟老师打声招呼应该不为过吧。
  还是，这两个学生根本不喜欢青辰。
  也许吧，同一个班的学生，不可能所有学生都喜欢一个老师。
  从那之后，只要跟青辰打招呼的学生，青辰都会立刻挥手，甚至和他们聊上一两句。那些不和青辰打招呼的，青辰也就不和他们打招呼了。
  那些能和青辰打招呼的学生，大部分都是当年的中等生和差生，反倒是那些中等偏上和学优生都不愿意和青辰打招呼。
  这个现象青辰有点不能理解。
  学习好的学生往往各方面都比较优秀，在评选各种奖项或者有比赛露脸的机会，老师们自然而然就会想到这些学生，可那些令老师们寒心的事，往往都是这些孩子做出来的。
  有一种养了白眼狼的感觉。
  反倒是平常被青辰批评最多的学生，每次见到青辰都特别开心，话也特别多。
  这让青辰总有“仗义每从屠狗辈，负心多是读书人”的既视感。
  并不是青辰一个老师有这样的感受，很多老师都有同感。也有成绩好的学生回来看小学老师的情况，可那也不多。
  终归，这得看人性。
  大课间结束准备上第三节课，霍乐琴进班，青辰站在一班教室门口准备上科学课。
  王涵菱愁眉苦脸地看着手机。
  “这怎么了？”
  王涵菱把手机给青辰看。
  上面是一条信息，内容是教育局接到匿名举报，举报三年五班语文老师肖雪锦留作业太多。
  “还有这事？”青辰问。
  哪个老师留什么作业，青辰从来不关心，不同的学科人家爱留多少留多少，老师有自己的考量，你去说别人留的作业就有点外行指导内行了，这是最让人恨的一件事了。
  王涵菱摇摇头，一副苦大仇深的样子，道：“不知道啊，我这不刚收到吗，赶紧去问问，你上课吧。”
  青辰笑着摇摇头就关门上课了。
  每个周五上完了下午的第一节课，青辰就没有正课了，只需要课间到教室看一眼就可以在办公室里忙自己的事了。
  原本青辰觉得这一周还算可以，只要下班之前不再有什么事就完美了，可终究是没有如愿。
  学生放学之后，王涵菱召集所有班主任开会，主要有两件事。
  一件就是因为作业多被举报的事，叮嘱所有老师注意作业量，千万不要留太多作业。
  王涵菱说话比较直接，劝人就更直接了。
  “虽然现在是复习，但是大家也都收着点劲头，爱考几分考几分吧，反正考好了家长也不会说是咱的功劳。”
  陈秋帆呵呵笑着怼了她一句，道：“考差了可就是咱的问题了。”
  王涵菱自然明白，道：“那咱就得拿这些举报信息说事了，本来就差，还不让多练，不练不写记得住吗。对了，家长会的时候大家都记着要把这件事说了，我们可以少留作业，甚至不留作业，但是，你家孩子的成绩就不是我们的问题了。”