“额，”青辰有点尴尬了，“这样吧，您看孩子都哭了，回家这事也不好解决，您跟我去教室吧，既然都是孩子的事，我帮您解决一下，您看行不行？”
  李梦琪妈妈眼珠左右一扫，道：“行，正好让您看看我管孩子的方法对不对。”
  教室里，青辰把李梦琪的书包放下，三个人都坐下来。
  原来，今天这件事的导火索就在昨天的作业上，关键点就是李梦琪错的那道题。
  昨天，李梦琪的妈妈孙思璐给李梦琪检查作业，就说最后一题有问题，李梦琪就拿自己是按照青辰的要求写的为由不愿意改，母女俩就因为这个矫情起来，反正就是不欢而散。
  今天一放学，孙思璐就问那道题的事，李梦琪就生气说自己没错，孙思璐就不信，然后两个人就在校门外闹起来了。
  青辰打开李梦琪的练习册，开始给母女俩说那道题的问题，李梦琪的答案确实有点小问题，但是母女俩这么闹就不太对了。
  孙思璐并不觉得自己做得不对，反问：“青老师，我平常管教梦琪很严，是不允许她出错的，这个题明明可以按照我说的写对，为什么要写错呢？”
  青辰有点牙酸，你这么管孩子按理说青辰是不方便发表什么言论的，但是你既然这么问了，青辰只能说：“您怎么管孩子，是您的自由。我想说的是，孩子都是会犯错的，他们都有犯错的可能，没有人一辈子不犯错。”
  说到这，青辰看了看李梦琪，觉得下面要说的话不应该让李梦琪听到，于是把孙思璐请到了教室外面。
  “我想您在家里肯定是领导型的家长，就是我让你干什么你就得干什么的那种。”
  “差不多，梦琪从小就很听话，所以我说什么就是什么。”
  “那您最近应该也发现了，孩子越来越大，慢慢就有自己的想法了，感觉越来越不听话似的。”
  孙思璐皱眉想了想，眼睛盯着地面左右一扫，点点头，道：“还真是有点这样的情况。”
  “这是孩子逐渐有了自己的主见，领导型的家长容易在这个时期对孩子的性格成长进行压制，如果家长成功了，那么孩子就容易丧失自信和主见，对未来的成长很不利，严重的可能会抑郁。现在看，一切还好。”
  这一大堆话孙思璐感觉自己听懂了，但是仔细想想又有点一窍不通的感觉。
  “那个，青老师，我现在的方法不对吗？”
  青辰沉吟了一下，道：“我觉得不完全对，我们总说一个词叫教无定法，我觉得您现在的方法不完全适合李梦琪了，你需要改变一部分。”
  “这个要怎么改呀，这些年都是这样过来的。”孙思璐像很多家长一样陷入了迷茫。
  “我觉得您可以跟孩子聊聊，问问她需要什么，然后根据现在的经验做调整。家庭教育和学校教育是完全不同的两回事，所以我能帮您的暂时只有这么多。”
  孙思璐透过门上的玻璃窗看着正在看书的李梦琪，神情复杂。
  今天虽然是周二，却是难得的没有会的一个周二，青辰正打算偷偷跑到实验室里歇一会儿，突然就收到了拓匀的信息，没错，朗诵训练。
  “拓匀，你告诉我，这比赛什么时候开始？”
  拓匀十分淡定地说：“满打满算，还有一个月整。”
  青辰想哭。
  整整一个小时后之后，青辰被叫进了校长室。
  郑薇盈的办公室不大，只有十几个平方，大概三分之一间教室那么大。
  按理说闪耀小学这样的学校，堂堂一校之长的办公室居然这么小，怎么说的过去。
  但它还就是这么小，靠墙有一排木质书柜，一张比老师的办公桌大不了多少的办公桌上除了电脑就是一堆不知道什么内容的材料，只是在靠门的位置上有一个接待用的沙发。
  如果算上窗台上的几盆绿植，这间校长室多塞两个人就转不开了。
  黄旭东就坐在沙发上，青辰来的时候正在跟郑薇盈说着什么。
  郑薇盈看看青辰的气色，道：“坐吧，叫你来是黄警官有事跟你说。”
  黄旭东接过话茬，道：“是这样，因为宋金花还在拘留期间，我们这边是想问问您这想怎么处理这件事？”
  青辰眼前一亮，心想终于等到这个机会了。
  “黄警官有什么建议？”
  “我的建议自然是能私了就私了。”
  青辰故作沉吟，道：“行，就私了，只要她公开道歉，我就不追究了。”
  黄旭东点点头，其实公了私了对他来说都没什么影响，然后他从带来的公文包里掏出一沓打印纸，青辰瞬间头大。
  晚上回到家，青辰一边看着青甜学习，一边开始准备学生们期中考试用的复习材料。
  10月16日，第八周周三，天气晴。
  现在小学升初中都已经采取划片入学直升初中的政策了，即使要考试，也已经不能成为入学的依据了。
  如果顺着这个思路去想的话，小学生已经不需要重视考试成绩了，考试成绩已经没什么用了。
  接着按照这个思路再往下想，不重视成绩了，也就是说，小学的老师们只需要教知识就行了，学生考成什么样子都无所谓了，反正都能上初中。
  想到这还没完，接着想，一群成绩不知道咋样的学生在初中学习三年，参加中考，考的成绩只能是一塌糊涂。
  由此，我们就得往回推。
  中考考好了才能上一个好高中，那么中考想考好，学习成绩自然不能差。
  想要初中的学习成绩好，那么基础就得好，学习习惯也不能差，那么小学阶段的学习成绩就不能差了。
  既然小学的成绩不能差，那么小学老师们就得认真教。在这里有个关键点，那就是无论什么情况，小学老师肯定都是认真教的。
  所以，问题来了，老师都在认真教，为什么还有学生的成绩那么差呢？
  怪到老师身上？
  随便哪个老师都能拿出强有力证据，那就是同一个班，有的学生考年级前十，有的学生考倒数前十。都是一个老师教的，凭什么要怪到老师头上？