第2章 不知所谓的截教5
作者:半了散人      更新:2020-10-27 23:23      字数:997
  五
  5.1
  如果真有截教,而且没有被彻底打压,华夏的教育制度一定是另一种格局了,起码不会是文科一统天下。
  或者,整个封神的斗争讲的并不是宗教,并不是王朝兴衰,而是教育改革,是不同教育制度与理念,不同考试设置的斗争。
  这是很有可能的事情,因为《封神演义》的作者不论是谁,其实都不重要,他绝对都曾经是一名学生,是一名考生,在考场失意落魄后才可能去卖文,要不然就会成为官场中人,成为社会的主流,国家的脊梁,忙着去反别人的腐败和防止被别人反腐败,而顾不上别的,尤其是顾不上写文。
  《封神演义》六十多万字,对于码字工半了散人来说,也就是半年的工作量,但是在明朝,他们效率低很多了,而且,即使是现在,谁见过领导和学着这样大工作量的?人家必须保证一字千金,半了散人则是千字四元。本书写了大半年时间,一共百万字左右,总收入四千来元,平均下来,一千字就是四块钱,每个月的收入也就四百块钱。
  5.2
  有教无类是截教的致命伤,老子和元始始终都是拿着一点在攻击通天。
  但是,有教无类这话是孔子说的,通天教主没有说,他只是在这么去做,而且做得很好的,连肉条都没有收。
  也就是说,即使穷得连见面礼都拿不出来的,也可去通天教主的碧游宫听课学习,这一点也许不是因为通天教主比孔二圣洁,而是通天教主不需要吃饭,肉条对他来说已经没有意义了。
  老子和元始率领的正义之士攻击‘有教无类’,将这样的理念判定为恶,并战而胜之......
  5.3
  如果通天教主的教育理念是错误的,其老师鸿钧老祖为什么不早早予以指点,让其纠正过来呢?
  或者,关于收生的冲突并不是理念之争,而是人才的争夺。
  为了引进人才,接引道人和准提道人不仅开出各种优厚条件,比如放宽落户政策,给与住房补贴,优惠的创业扶持政策等等,还亲自出面进行宣传游说,甚至出手抢人,坑蒙拐骗不行就直接一记闷棍打晕带走。至于弄回去之后,是让你干活儿还是生孩子,那就两说了,大概率是两者都来,一个不能少。
  5.4
  吕清广在回到走失的前生活的世界后,经常想起通天教主,甚至比想起慈悲大妖王阿甘的次数还要多。
  吕清广很后悔,自己本来是有机会跟通天教主深谈的,但是,几次交流却都那么浅薄,有很多深邃的东西都还没有来得及论及到,真是可惜。
  但是,后悔是没有意义的,吕清广看着日历,思考着未来有没有什么可能再次突破,虽然希望完全看不到,但吕清广坚决不肯认输不肯放弃,或者说,他已经病入膏肓,没得治了。