当天晚上，几个孩子无一例外地都受到了爹娘家人的夸奖，一张张小脸儿兴奋地涨红着，一晚上都没褪去，只怕夜里做梦还给笑醒了呢！
  自此之后，这几个孩子就不再总踅抹着怎么淘气，每天都自己记着点儿，到了时辰就都过来学习识字写字。有时候邱晨手里的活儿没忙完，他们就自己乖乖地去寻了小板凳和自己的一套纸笔，端端正正在院中的矮桌旁坐好等待。
  兰英和青山家的，几次向邱晨道谢，说邱晨有办法，把几个皮小子套上笼头了，一个个乖得不行，而且见了人也知道叫人行礼，眼瞅着懂规矩了。她们几个还主动提出给孩子拿纸笔钱，被邱晨拒绝了。
  笔墨纸砚对于普通村民来说贵的很，但现在几套笔墨纸砚对邱晨来说已经不算什么了。况且，孩子们用的最多的也就是几张毛边纸，毛笔不过一人一支，墨则是几个孩子合用一个砚台，都是俊文俊书提前磨好了，放在桌子中间，给一大群孩子用，也费不了多少。
  这些孩子很节俭，也不知是不是跟林旭学的，拿来练字的纸都会用几次，第一次用淡墨，逐渐增加墨色浓淡，差不多每张纸都能用三遍，看的邱晨很欣慰也有些心酸。
  不过四五天工夫，几个孩子拿起毛笔来已经有模有样了，写出来的字虽然还谈不上多好，但构架比例要比最初几乎看不出字来的时候已经好多了。最少，横竖撇捺都凑到一起去了，渐渐能够看出字的形状了。
  这一天午后，邱晨又带着几个孩子在院子里读书写字。邱晨教了几遍之后，孩子们就一个个嘟着嘴，非常认真地握着笔练起字来。
  本来买给孩子们练字用的毛边纸比较厚，但几次用淡墨写过之后，到后边几次都会变得皱缩了，孩子们一只小手用力压着纸张，一手握笔写字，看着就觉得吃力。她就开始琢磨着，找个什么东西来替代纸张，让孩子们练字用。
  在现代的时候听说过专门用来练字的练字纸，可以重复使用许多次。只不过，那个可想不可求的，于是邱晨又从记忆的最深处，挖掘到一种练字用的‘石板’，那个可以用毛笔沾了清水练字，虽然没办法与纸张练字完全等同，可总比孩子们这么费力地用皱缩不平的纸张好得多。
  只是，她大脑中关于‘石板’的记忆太久远了，已经没有材质之类的信息了，只在印象中记得石板的表面并不太光滑，而是有一种磨砂的感觉，她不确定这个时代没有电动解石工具的情况下，能不能把石板做成那种薄而平整的石板。因为太厚重的话，或许可以写字，但孩子们搬动起来就不方便了。
  心里琢磨着，还是去采石场问一下，看能不能做出来吧。
  琢磨完了写字工具，邱晨再看一个个认真读书写字的孩子们，特别是俊言俊章，还有在一直忙碌的俊书俊文，邱晨那个请先生的念头又冒了出来。
  教教小孩子们识字也还罢了，虽说是繁体字，邱晨基本都能认识。但那些之乎者也还没标点的文言文，邱晨自己有些地方都读不通，根本没办法给孩子们讲述。最开始识字的阶段影响还不大，但时间长了，势必会影响到孩子们的学习进度和成绩。
  心里胡乱琢磨着，邱晨又去后院转了一圈，看着众人忙碌而有序的工作着，还有工夫说笑几声，倒也热闹和谐，她也就在此转回了前院。
  几张小矮桌上，俊言俊章阿福阿满仍旧认认真真地写着字，石头也有模有样地拿着一支毛笔费力地写着。最皮的栓子和山子不知怎么地跑去菜园栅栏边儿，蹲在那里嘀嘀咕咕地研究着什么，二虎和结实正拿了自己写的字互相比量着……这些，邱晨都不觉得意外，让她意外的是灵芝小丫头，没有写字读书，也没有和小伙伴们玩耍，而是蹲在东边的墙根下，小小的身子背对着邱晨这边，不知道在做着什么？
  难道是，那个皮小子把灵芝惹哭了？
  邱晨心里疑惑着，轻手轻脚地朝着灵芝走过去。只不过，灵芝这孩子也不知是不是因为从小失了母亲，又缺了父爱的原因，特别的纤细敏感，尽管邱晨尽力地放轻了脚步，但离着小姑娘两三步的时候，灵芝还是被惊得一下子跳了起来，并在邱晨反应过来之前，匆匆用脚把地上划写的什么搓掉了。
  一个四岁的小孩子防备心如此重，大大出乎了邱晨的意料，也直觉地让人不喜。
  怔了怔，邱晨调整了一下自己的情绪和表情，微笑着问道：“灵芝，你这是在写字么？”
  灵芝眨着一双湿漉漉带点儿怯怯的眼睛看着邱晨，片刻之后，才轻轻地点了点头。
  邱晨暗暗呼了口气，心中给出了一个自己的解释，想来小姑娘是怕自己写的字不好被人笑话，才急匆匆把自己写的字抹掉吧！
  抬手抹了抹灵芝的小辫儿，邱晨笑道：“海棠姨不是给你们发了纸，灵芝为什么要在地上写呢？是不是纸用完了？”
  灵芝的小手背在身后，睁着大眼睛摇摇头，晃动的两只小辫子一阵猛晃，却并不说话。
  邱晨也不勉强她，也不再追问，只摸了摸小丫头的头顶，笑着道：“灵芝在地上纸上写字都行，不过记得在地上写过字之后，要洗洗手！”
  灵芝点点头，把手里的一截树枝扔掉，匆匆地跑去孩子们那边了。
  邱晨看着小姑娘瘦骨伶仃的背影摇了摇头，轻轻叹了口气……突然，她心中一动，猛地转回了视线，盯着地上的已经模糊了的字迹……她想起来了，简便又可重复使用的练字工具除了石板，还有一个——漆木板！
  其实就是用一块长方形的薄木板，表面刨光滑，然后刷上漆，木板的漆面就变得油亮光滑了。拿毛笔沾了清水在这样的漆木板上练习写字，水迹干了或者擦去，就可以一遍遍地重复使用。
  虽说，漆木板不能完全替代纸张，却可以让孩子们用来学习写字，字写熟了，再用纸笔练习笔画和毛笔的运用，就可以省下不少的纸张！