讲台上，王老师被彭老师紧盯着，秃头都有些冒汗了！
  面对一个个小鹿般的眼神，和后面坐着的几尊大佛，王老师莫名的有些胆怯。
  “咳咳……”王老师清清嗓子，给自己壮了下胆。
  “哪位同学来翻译一下，早上好，用英语怎么说？”
  全班同学集体翻了个白眼！
  老师有病吧？我们是高三学生哎！这么基础的都好意思问？把我们当傻子了？
  看着同学们没有举手，王老师心里更加没底了。难道他们连这么简单的都不会？
  他闭上眼，认命的点了英语课代表：“徐文海，你来说。”
  徐文海有些无语，自己回答这么弱智问题，会不会被同学们耻笑？
  他低头装没听见。
  王老师再次叫他的名字：“徐文海。”这下比较大声了。
  徐文海看看的躲不过，只能起身回答。
  王老师这才放心了：还好，徐同学的英语在全年级也还不是很垫底的。
  徐文海回答完，王老师不让他坐下，又扯着他问了好些基础的对话：中午好，老师好，同学们好……
  彭老师有些烦了，坐后面忍不住再次发声：“王老师，请提问一下高中的知识。”
  幼儿园都会的，他也好意思在高三的班级上提问的！他们几个领导还坐在下面听课呢，也不知道这老师什么脑子。
  徐文海趁机赶紧坐下。他已经看到好多同学在捂着嘴笑他了。
  王老师只能颤抖着问了：“哪位同学能背诵一下，高一第一课的课文。”
  这个应该是最基础的了，不过对于七班的同学来说，有点像天方夜谭。
  王老师索性破罐子破摔，回答不出来就回答不出来吧。
  全班同学都看着桌子，没有一个人举手。
  王老师扫视了一遍，所有学生都回避着他的眼神。
  突然，他指着李以菲的同桌：“刘运兰同学，你来回答。”
  柿子要捡软的捏，这位女同学家里情况复杂，得罪她比得罪别人好。
  刘运兰没想到一直是个透明人的自己，会被老师注意到。
  刘运兰向来胆小，只能颤巍巍起身，颤抖着说：“不好意思老师，我，我忘了……”
  王老师一下子眼刀子甩过去：“你仔细想想。”
  王老师心里计划着，等她再说想不起来，就花个几分钟批评她，也差不多该下课了吧？
  刘运兰担心，自己如果回答不出来，学校很可能不要自己了。
  她脸色铁青，站在位置上拼命想，可惜脑子里一团浆糊，一点头绪都没有。
  王老师在上面第三次喊了刘运兰的名字。
  李以菲在边上明显的感觉到了，同桌的身体在颤抖。
  不知道她为什么怕成这样，但是想到这位同桌的特殊情况，李以菲还是想帮一下。
  她用手捂住自己的下巴，轻声的讲了课文的几句开头。
  刘运来本来就是个认真读书的，只是智力有限。英语她是每篇课文都背过的，哪怕不懂。只是背过了也经常会忘记。
  此时李以菲一提醒，她慢慢回忆起来了。