且说继上回的“世界是围着什么转”的命题，舒德音又一次陷入冥思苦想中。
  那天牧弘在书院里遇了她，叫住她道：“前几日国子监和云集的学子在望江楼论争。我这里有录的本子，你拿去看看吧。”
  舒德音便跟着去看了，想了想，主动道：“不若学生将之精要凝炼出来，贴到文论墙上？”
  牧弘正有此意，看她先来提议，便喜了几分。
  “再好不过。你师母也说如今云鹿虽然冷了争论，但外头到底是个什么声音，咱们都要好生听一听。”
  其实冷下来是必然的。便是黄远英的无类社，贴出来几篇要叫女子联合在一块儿发声的呼吁。但都过于“高屋建瓴”，并没有实际的诉求，反而落脚到“无类社的组织和领导”之上。可想而知，也是应和者寥寥无几。
  但师母也道：“无妨的，今日她们见了一个已婚女子进学，逐渐习以为常了。下次再有已婚女子来，便不以为骇事。岂不也是进步呢？”
  舒德音深以为然：许多事物的改变确实是潜移默化的。
  其实人是奇怪的动物，口嫌体正直的情况比比皆是。无非是既想跟着时代的洪流往前走，又拒绝承认了自己从前的狭隘和浅薄。
  她便向师母请教着凝练文争言论的要旨，师母耐心同她说了，笑着问她：“我却是听说你关切了宋先生，倒将他喜得多吃了两碗饭。”
  好嘛，先生们确定不是在套路她么？老是和她说这些，叫她怎么无动于衷嘛！
  舒德音只好叫清河来，解开了今日带的一个包袱。
  “听说宋先生近日睡眠不佳，家里的妈妈做了个安神的药枕，或许能有些用处。便请师母帮德音转交给宋先生吧，只不说出来历便是了。”
  “你费心给先生做的，怎的不自己给他呢？”
  “是家里妈妈做的，不巧做得多了，便给宋先生一个，”好么，为了不叫别人承她的情，连这种话都说出来了，“师母便帮帮我罢？”
  师母只得应了，等牧弘回来，她又对着牧弘笑：“我看着大可不必过于忧心。孩子别扭着，一时恨不得和整个世间划清关系的。可心里到底良善，终究不忍心伤了人心。”
  牧弘摇头叹气：“还是多瞧着吧。这个年纪的孩子，性子多变，容易钻牛角尖。”
  裴先生也这么说，还问那许韧：“你同学生年纪相近，按理说最好沟通的。怎么倒像是你也闹起了别扭，远远见着那孩子就要躲开了？”
  许韧瞥了眼裴先生，一副伤春悲秋的样子：“孩子太熊，伤起人来太狠。我受的内伤实在太重，一时缓不过来。”
  裴先生却不肯信：“你再受伤，能有宋先生伤得重？”
  人家都已经对自己的教育理念和方法产生了根本性的怀疑了好么！都已经在认真反思当礼和情冲突时，究竟如何才算不违心也不违礼。
  许韧捂了捂额头：你见过这样的孩子么？自己任性发作一通，倒能振振有词地，把个先生说得自我反省了！
  他倒是等舒德音上门来交小顺王爷布置的“作业”呢！一等就是几天，人家愣是什么动静也无！
  他又坐不住了，这孩子该不会是又想不开，索性不同小顺王爷合作了吧？
  他想了想，决心要给舒德音一点提示：孩子脑子不开窍，可不是先生的责任么！
  正好史学课的进度，讲到了卧龙先生这一节，他就在课堂上问了：“卧龙先生和刘皇叔之间，是谁成就了谁呢？”
  其实这样的问题很有诱导性，学生很容易就顺着他的话音去说了，有说卧龙先生成就了刘皇叔的，若不是卧龙先生智计百出，刘皇叔如何打开局面？
  有说刘皇叔成就了卧龙先生的，因着若不是明君识人，卧龙先生便是千般本事，也只在茅庐困守，明珠蒙尘。
  那舒德音听了这个问题原没有多想，只听同窗们议论着议论着，她似有所动。再一看许韧的神情，颇有些似曾相识之感。
  她竟走神了，不去思考这个议题，只一意去想在何处见过这一幕。想着想着，又瞅着许韧的脸发呆了。
  许韧感知到这道视线，满意地轻扬了嘴角：先生我的套路，从不走空！
  须知舒德音此时想起的，便是那包过借训斥小丫头给她提示的一幕，思路发散回来，虽然没有证据，但可知许韧是在给她提示了。
  所以有能引路的先生是多么重要的事情。
  舒德音听同窗们说着说着，便想其实只说刘皇叔对卧龙先生有知遇之恩，其实不算准确。须知这知遇之恩，并不是白来的：若卧龙先生不曾多智近妖，刘皇叔理他作甚么？
  因为卧龙先生“怀才”，所以刘皇叔才“知遇”。之后便是彼此成就：你要做明君，我要做谋臣。其实谁欠了谁的？怎么说得清呢？
  舒德音想，许韧就是这个意思吧？她想要庄园，小顺王爷想要分一杯羹，不过是各取所需的生意，不一定就是小顺王爷吃亏俯就，也不是她踮着脚求人。
  她只看到了自己得了好处，以为那便是旁人的损失，其实不对。
  她竟没有第一时间去同许韧说话，反是在下课时，先对赵语嫣：“方才赵姐姐说的观点，我深以为是。”
  赵语嫣说的便是，那对君臣之间不是施受，不过一拍即合，各取所需。
  赵语嫣也没想到她会朝自己伸出手来，愣了一瞬，已是笑道：“我不过胡说罢了！其实也是拾了徐小姐的牙慧。”
  徐掌珠还在一旁迷糊着呢：这一幕，有点玄幻啊！
  舒德音又把自己的领悟同许瑷还有徐掌珠说了，道：“便是赵小姐，她也明白各取所需的道理：从前同我有龃龉，如今她觉着自己有望入宫，交好了我或许有用。而我为何又要执着了旧怨呢？她若是真的入宫，做我姑姑的盟友，总比做她的敌人要好啊！”虽然那样的情况，当真微乎其微。
  她说着，颇有些赧然：“我是否太过功利了？连先生说卧龙先生的故事，我都能想到这上头。”
  许瑷捂着嘴笑：“我倒觉着，你颇有大人模样了。”
  徐掌珠倒是有些皱眉：“我还是不喜欢赵语嫣。”
  舒德音握了她的手：“那你会不许我同她来往吗？”
  “那是你的事。我也只能管自己同你的交情了。”
  话说许韧东等西等地，偏等不来舒德音找他。
  他这回是真的生气了：个破孩子，分明是有些了悟的，怎的要拿捏着不来和先生服软呢？你年纪小着，便是说自己一句想岔了，那又能如何呢！
  好嘛，他也任性起来了，远远在书院见了舒德音，指挥着包过：“绕过去！”
  包过表示无语：咱们就在廊下，也只有一条路，我怎么绕？调头就走？飞檐走壁？
  对包过的机智表示了失望的许韧，只能将下巴抬得高高的，眼神放得傲傲的，全身心向舒德音释放信息：先生我不过是人好、爱护学生，你既然如此不领情不开窍，先生我只好放弃掉你了！再不要来哭着求我的！
  舒德音奇异地读懂了这个信号，恭恭敬敬地将许韧拦了：“先生。”
  许韧下巴抬得更高了，鼻子里哼了一声：“何事？”
  舒德音和包过一言难尽的眼神对了对，忍不住就抿了嘴：“见到先生了，来同您问候一声，”她避到路边，让开了道路，“先生慢走。”
  许韧：！这是谁家的破学生，我不要了，不要了！
  包过还不想看他这幅死样子呢，既然路已经让出来了，那便通行吧。
  他推着轮椅便要走，凝滞感传来。
  包过低头一看，许韧的双手又一次灵活地移动到轮子上，把轮椅握住了，不叫包过有机会将他推离师生斗法现场。
  包过哎哟一声，笑道：“少爷，您且将手移开。奴才给您推就行了。”
  许韧悲愤地看他一眼：少爷我真是将你惯坏了。你自己好好深刻反省，你做的事情，到底哪点是把自己当个“奴才”的？
  舒德音看了一出好戏，真心觉着这个先生是个妙人儿：“是呀先生，您的手是写锦绣文章的，可不要累着了。”
  许韧皮笑肉不笑地看着舒德音：“不知你清不清楚一件事情。”
  舒德音做聆听教诲状束手躬身，听到许韧往下说时，身体都僵住了。
  “你的学习表现，可都凭先生一支笔一张嘴啊！”
  包过：无耻！无耻之极！
  无耻的许韧好整以暇看着舒德音，成功看到了舒德音脸上的恭敬加深了几分，她的腰也弯了弯：“学生错了。”
  “错在哪里了？”
  舒德音正待要说呢，许韧一扬手：“啊，我还有要事，回头再听吧！”
  看你还敢不敢以下犯上抻着先生！如今先生也要拿乔且抻一抻你！
  他的姿态是十分潇洒帅气的，他已经能想象出来：这时包过将他推走，他的身影，在舒德音求恳和悔恨的眼神中缓缓划过，留下一道令人窒息的阴影。从此舒德音就能明白，你先生还是你先生，即便他年轻又善良，但也是你必须要敬着尊着的先生！
  好嘛，这想象中的一幕确实骚断腿，奈何包过他⋯⋯懒得配合啊！
  所以许韧挥了一挥手，轮椅在原处一动不动；再挥一挥手，还是一动不动。