等两人走近老师软着嗓子开口：“小朋友叫什么名字呀？”
  温妈妈能感受到女儿抱着她的大腿用了多大力气，知道女儿是在紧张，伸手摸了摸女儿的小脑袋柔声道：“伊伊要告诉老师你叫什么哦！”
  拘谨的小丫头低着脑袋沉默了会闷声闷气开口：“我叫温伊，温文尔雅的温，所谓伊人的伊。”
  小姑娘虽声音小但口齿清晰，老师一下便听清了她的话。
  对于小姑娘能如此清晰的介绍自己的名字老师很佩服她。
  其他孩子被问到名字时不是哭着抱妈妈就是埋头不说话。
  “真是一个很好听的名字呢！”
  因为名字介绍老师对温伊又增加了几分好感。
  老师在报名表上找到了温伊的名字，她被分到小班一班。
  老师和温妈妈说明了位置后温妈妈拉着女儿去找教室。
  找新生的班级很容易，哪几个班里传出撕心裂肺的哭声那肯定就是新生班级了。
  走到二楼时走廊里回荡着震耳欲聋的哭声，温妈妈带着女儿朝二楼走廊走去。
  门上挂着牌子，第一间教室便是小班一班。
  里面哭声也不小，且有很多家长在里面。
  她猜应该也是不放心孩子而留在这的吧！
  一班班主任发现了站在门外的母女两人，班主任是个年轻的女生，应该是刚毕业没多久的大学生。
  温母看到她时内心大约猜测了下。
  温伊这种胖乎乎大眼萌娃很吃香，班主任看到温伊时眸子忍不住亮了亮。
  这孩子乖乖巧巧的，听见里面哭声也没哭闹，好可爱好懂事好像抱进怀里揉揉啊！
  大概是她的目光太不掩饰，温母皱了皱眉象征性咳嗽了两声。
  班主任回过神来不好意思的抓了抓头发对温母表示歉意。
  温伊和温母进了教室。
  大概是因为温伊不哭不闹的缘故，这个年轻的班主任很乐意和温伊说话，提一些小小的问题。
  刚开始温伊还回答她，到后面直接不说话了。
  班主任也没觉得尴尬，觉得大概是自己和小朋友还不熟悉，所以话才少的，等以后相处的久了便好了。
  这种混乱的情况大抵持续了一个多小时，孩子们哭累了抽抽搭搭的停止了哭声。
  班主任也在这个时候开口说话。
  先是安慰了下小朋友们，和家长们再三保证孩子在他们幼稚园不会出任何问题，今天他们可以配孩子们上一天课来了解孩子在他们幼稚园的日常。
  说到这时家长们纷纷点头，肯定是要留下的。
  这一天几乎是在孩子们哭哭闹闹中度过的。
  大部分孩子在家都是家长喂饭，到了幼稚园都得自己自食其力，许多孩子不会用筷子勺子弄得饭菜哪哪都是。
  幸亏吃饭前都会有老师给他们围上口水巾，不然衣服都会集体遭殃。
  众多孩子中也有例外现象，比如温伊。
  她一个成人灵魂的娃娃用筷子勺子吃饭那还不是小菜一点，吃着香喷喷的营养午餐吃的可欢快了，一点都不用妈妈操心。
  温妈妈见女儿适应的很快心中的石头也算是彻底落地。
  要是女儿适应不了她也不放心女儿一个人在这待着。