长孙冲落笔有声，煌煌三千言，却将身后磨墨添香的瑾瑜震惊的目瞪口呆...
  “瑾瑜，我知道你工于字艺，你来抄一份，给老爷送去。告诉老爷，年后再让这篇绪论流于坊间。”长孙冲盯着自己写就的绪论，皱眉不已。
  原因无它，字实在是太丑了...
  长孙冲在现代用钢笔写简体字，在先秦以竹刀刻篆书。这蝇头小楷，实在是没有功底...虽然勉强能看，但实在是对不起文章内容以及手里这根珍贵紫毫...
  练字是个水磨工夫啊...长孙冲叹息道。
  诚然，他的记忆中有着宋徽宗、赵孟頫这等书法大家的笔体，如果写出来估计能吸引一大票眼球。
  但是...人人都看过兰亭集序啊，王羲之的字儿也都见过怎么写啊，古往今来又有几人能得二王书法精髓？
  所以说，眼睛干活儿要比手快多了...
  ...
  御书房。
  李二用手指轻轻挚着眼前的这份文稿，不过十数页，三千字而已。
  但李世民已经整整把玩了两个时辰了。
  “铁山，这文稿谁送回来的？”李世民轻声问道眼前已经站了一个多时辰的都水监统领。
  “回陛下，是三号送回来的。没想到当初七位水侯送进去后，三号反倒成了最重要的谍子。”任铁山仍是那副憨厚的面孔，仿佛看面相就知道是个老实人。
  “朕说过，不要轻易动用水侯。影影绰绰的埋了这么多年，你就因为一份文稿便动用了最珍贵的三号？看来文稿你是看过了。”李世民还是那副漫不经心的样子，眼睛都没有离开文稿。
  “臣看了三遍，字字不忘。”手指头怕是有铁杵粗的任铁山仍然面带恭谨，进退有据。
  “哦？你以为如何。”
  “臣读书三十载，未见过此等文章。”
  “是么？写得如何啊？”
  “千古未有之语，文虽质朴，野心却是极大。”
  李二无声的笑了笑，转过身把文稿夹在玉玺架内，低声说道，
  “你跟了朕二十年，这长安城内的大事你再清楚不过。这文稿不出一月便会流传的满长安都是，朕这个大舅哥精明了半辈子，对这个儿子却是宠的深沉，不惜一切为其铺路。你以为，此事有蹊跷？值得朕提早一个月看到此稿？”
  “标下以为，陛下的计划应当继续实施。”
  李二玩味的笑了笑说道，
  “哦？往日问你朝事，你三棍子都打不出个屁来。今日怎么主动进言了？”
  任铁山不卑不亢的答道，
  “标下走了眼，当初以为此子不过一只幼虎，虽然早晚虎啸山林，但终究是虎，不能飞天，不能入地。”
  “而今...臣以此子为神龙！儒学正义，自孔圣后千年不知多少高才大儒均有此心，却往往无疾而终。此子所作正义，序章不过三千言。功底确实极厚，见识超然于世外。君子三句，不是人间语句。况且...”
  李二表情凝重的接道，
  “况且此子野心极大？儒学正义不过是圣学三册之一。虽不知其他两册意欲何为，但终究离不开佛道儒法，家国天下！”
  “陛下圣明。臣不知此事是福是祸，眼下三号还未暴露，还请陛下早做定夺。”任铁山恭谨的说道。
  “呵，你也太看不起朕的舅哥了。不出意外的话，三号此时应该已经不在长安城了。杀朕的人，他还不敢。但是打发去趟西域走商，或者去城外的庄子当个管事，还是轻而易举的。”
  “至于此稿。出的你手，入得我眼。再无此事。”
  ...
  还在府里蒙头大睡的长孙冲全然不知御书房内针对自己的讨论，一篇绪论，确实耗尽了他的精力。况且他记忆初融，对精神的损耗远不是看上去那样若无其事。
  日上三竿才起的长孙冲结果瑾瑜递来的牙刷，草草的净了净口，便准备继续完成自己的宏图伟业。
  常言道，万事开头难。也就是说，开了头以后的事情自然顺理成章往下推进了。
  五经浩瀚庞杂，且多有自相矛盾之处，不利于推行教化。君不见日后的科举也只要求修一经？也就是说，只要儒生能够掌握诗、书、礼、易、春秋中的一经，便能够考举了。
  到了宋代以后，朱熹一统儒门，四书甚至关于四书的朱子注释才是科举考试中最重要的东西。究其原因却也简单，五经博大精深，一千个人读后甚至能有一万种解读方法。还偏偏各有各的道理...
  在学术上这自然叫百花齐放，但是在考试里可就成了灾难了。
  虽然唐朝科举还未完善，长孙冲也犯不上为了科举发愁，但他还是准备以四书的形式作为儒学正义的开头。其后再兼论五经，点到为止即可。
  闭目片刻，长孙冲决定以四书章句为骨，剔除与荀况理念不合之处，先论大学。
  ...
  及周之衰，贤圣之君不作，学校之政不修，教化陵夷，风俗颓败，时则有若孔子之圣，而不得君师之位以行其政教，于是独取先王之法，诵而传之以诏后世。若《曲礼》、《少仪》、《内则》、《弟子职》诸篇，固小学之支流余裔，而此篇者，则因小学之成功，以着大学之明法，外有以极其规模之大，而内有以尽其节目之详者也。
  三千之徒，盖莫不闻其说，而曾氏之传独得其宗，于是作为传义，以发其意。及孟子没而其传泯焉，则其书虽存，而知者鲜矣...
  然大学之篇，有若星之皓月，独秀于儒门。吾以为此当为儒学入门之学也...
  《大学》之道，在明明德，在亲民，在止于至善。亲当以新论，大学者，大人之学也。明，明之也。明德者，人之所得乎天，而虚灵不昧，以具众理而应万事者也..
  ...
  竖写文章，且不加句读，令长孙冲颇不习惯。韩愈《师说》中“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”，便是不加句读的恶果显现。
  因此，长孙冲在绪论之中便引进句读，正是将，。！？四个标点符号引入文章之中。
  虽然到时候免不得被人诟病自己篡改经义，但是加了句读总比全靠之乎者也来断句省事的多吧...
  而且读书写文，不是为了让人一头雾水，摸不清头脑。教化天下，才是此时的长孙冲最大的野心啊...