“马上就要教室节了，你说，咱们给老师们送点什么好呢？”
  临睡前，猪妈妈边收拾床铺，边朝猪爸爸说道。猪爸爸正捧着一本《知识就是力量》津津有味地读着，并没有留意到猪妈妈在跟自己说话。
  “嗨”，猪妈妈见猪爸爸又钻进了书本里，于是扬起蹄子兜头朝猪爸爸脑袋上拍了一巴掌，厉声说道，“和你说话呢。”
  “干吗？”猪爸爸抬起头，边揉脑袋，边迷茫地盯着猪妈妈问道。
  “和你说话呢。”猪妈妈见猪爸爸一副呆傻样，于是重复道。
  “哦。”猪爸爸应了一声，算是答复。
  “我是想和你商量一下，马上就到教师节，咱们给老师们送点什么比较好？”
  猪爸爸见猪妈妈问的是这个问题，于是习惯性地说了一句，“你看着办吧。”就又低下头捧起了《知识就是力量》。
  “我要知道怎么办，我还和你商量？”猪妈妈见猪爸爸又是一副事不关己的样子，于是边说边从猪爸爸手里使劲一抽，把书抓在了蹄子里，然后又一扬，把书扔在了地上。
  “你干吗？”见猪妈妈竟然对自己心爱的书籍这样，猪爸爸有点恼火，厉声质问道。
  “干吗？跟你说话。天天啥也不干，就知道捧着一本烂书看，还‘知识就是力量’，知识给你啥力量了，是给你涨工资了，还是发奖金了？”猪妈妈见猪爸爸竟然朝自己发火，于是连珠炮地回击道。
  “不可理喻。”等猪妈妈说完，猪爸爸狠狠地瞪了猪妈妈一眼，嘀咕道。
  “什么？竟然说我不可理喻？怎么，呼噜噜是我一个人的吗？像给老师送礼物这样的事，竟然让我一头母猪来考虑，你说，你还是不是一头公猪了？”猪妈妈越说越气愤，越说越委屈，说到动情处眼角竟然湿润了起来。
  “送什么送，教书育人，那是老师应尽的职责。”猪爸爸怕猪妈妈哭到动情处，又翻起以前那些陈谷子烂芝麻的事，于是急忙说道。
  “应尽的职责？话是这么说，可事是你当家长这么想的吗？人家是尽责，可这责的度在哪？冷冰冰地走个程序也是尽责，热情如火地这关心那关心也是尽责，看似都是尽责，差得却不知有多远。”
  猪妈妈见猪爸爸考虑问题跟自己完全不在一个频道，在猪妈妈看来是送什么的问题，而在猪爸爸看来却是送不送的问题，二者差异太大，于是猪妈妈说道。
  “老师，人家还是都有职业操守的。送了，人家会感谢你，不送，人家未必会对你的孩子怎么样。”猪爸爸继续为自己辩解道。
  “瞧你说的，都这么大的人了，面上人家谁会嫌弃你，说，这个小朋友的家长送我礼物了，我对它好点，这个小朋友的家长没送我礼物，我对它差点。怕的是，人家面上热情，但其实只是应付，万一到时孩子受冷落了，变得不自信了，你说做家长的你心里急不急？”
  “你要这么想，那你就送。”
  “送是肯定送”，猪妈妈抬起蹄子，拍了拍额头，“我发愁的是，送啥？送的少了，老师心里还是不痛快，送得多了，就咱们这条件。”猪妈妈放下蹄子，指了指屋内的摆设，说道：
  “能送得起吗？”
  “我觉得，孩子平时在学校里乖巧点，少让老师费心思，就比送什么都强。”猪爸爸似乎还是坚持自己的意见。
  “话能这么说，但做事不能这么想。”猪妈妈嘀咕道。
  两人正说着，手机嘀嘀响了。猪妈妈翻开一看，是老师在微信群里发的一条信息，标题是：把孩子培养得守纪律、懂礼貌，就是给老师做好的礼物。