政德这几天都在用功，感觉自己又停滞不前了，但是政德这次没有研究关于课程的问题，而是研究起了一些论文和心理学。
  通过研究一些网上的例子和自己观察总结出的笔记，政德发现单一的教育方法，不管是教学目标和心里研究都不能百百的针对每个孩子进行体育教育和心理教育。
  比如说，引用狼和小羊的故事情节进行角色扮演游戏，大部分孩子经过语言引导后能够充分进入游戏羞红，而且能够当好自己的角色努力完成目标。
  而有的孩子，要么对角色扮演不感兴趣，要么认知度太高，对于现实和虚拟能够充分的进行理解，导致课程不能百分百让所有孩子完成目标。
  政德就是在研究如何能够有效的提升这样的情况发生，并将教育目标能够完成百分之九十八以上。
  第二天一大早政德就早早的起床了，因为考虑的太累，睡得太晚，导致政德今天的精神状态有些萎靡不振。
  和丽娜一起吃早饭的时候，丽娜有些担忧的提醒政德说：“政德，你今天精神状态不好，上课的时候一定要注意，不要让孩子受伤了”。
  政德打了个哈欠说道：“昨晚想事情想太晚了，我知道了，放心吧亲爱的，不会有事的，我会加倍小心的”。
  吃完饭俩人刚走到门口碰到了雷子，政德和雷子打了声招呼，雷子有气无力的回答了一声，然后同样也是精神不振的去吃饭了。
  政德纳闷得心想：“这雷子和平常不太一样啊，今天这是怎么，难道昨晚也很晚睡的”？
  一边走一边想，也没想出个所以然，就和丽娜回教学楼准备上课去了，一天下来，政德加倍的小心，所以没出什么事。
  晚上放学的时候，政德精神饱满的和孩子们拥抱告别，约定好第二天幼儿园里见。
  晚上，政德连饭都没吃，就赶紧跑回房间睡觉去了，躺在床上没两分钟，政德就沉沉的睡过去了。不知道什么时候，一阵急促的电话铃声叫醒了政德，政德迷迷糊糊的接起了电话，电话里传来了丽娜焦急的声音“政德，雷子出事了！赶紧起来，下楼，到我房间来找我。”
  政德一听雷子出事了，马上就清醒了，匆忙穿好衣服，飞奔似的来到丽娜的房间。丽娜担忧的对政德说：“糟了！政德，雷子被警察抓走了。”
  “是吗？怎么了？出什么事了？雷子怎么会被警察抓走了？”政德点了一根烟焦急的问着丽娜。
  “听解园长说，雷子今天跟孩子们进行合唱练习，大家都练的很认真，其中一个孩子练的不认真，雷子就过去拍了拍那个孩子的脑袋，结果晚上回家的时候，这个孩子发现孩子的头上有一个很大的大包，于是回到学校调监控，发现这一天只有了雷子跟孩子有过身体接触，当时家长非常激动，就报了警，警察来后，直接把雷子带走了。”丽娜说完，拿起桌子上的一杯水喝了一口。
  政德心想，不应该呀！以雷子的性格，怎么会做出这种伤害孩子的事情呢！虽然雷子平时比较二，但是雷子上课很认真，很幽默，深受孩子们的喜欢。无论如何雷子也不会做出伤害孩子的事情。
  政德想了想急忙又问道“雷子现在在哪呢？雷子现在是在派出所吗？解园长是不是也在那里呢？”“是的，解园长还有陈主任都在那里，协助警察对雷子的调查。要不咱俩也过去看看吧。”丽娜抓着政德的手紧张的说道。政德把抽了一半的烟按在烟灰缸里熄灭，拉起丽娜的手往派出所走去。
  到了派出所，政德看到解园长陈主任正在和派出所的民警解释些什么，政德和丽娜赶紧跑过去问解园长“解园长，怎么样了，警察怎么说的？雷子什么时候能出来？”
  “不知道呢，我也正在跟民警同志进行沟通，民警说正在审问，如果确定对孩子进行了暴力侵犯，那么就会被拘留5~15天”解园长也同样焦急的跟政德说。
  大家又等了一会，孩子的爸爸领着孩子出来了，解园长赶紧去找孩子的爸爸进行沟通去了，政德去找到了民警想要和雷子谈谈。
  经过沟通民警同意了政德的请求，政德看到雷子在审讯室里坐着，显的很无奈，政德赶紧问道：“怎么回事，你真打孩子了”？
  “怎么可能，就是下午练习的时候这个孩子总是到处跑，我就轻轻的拍了拍这个孩子得脑袋，我就纳闷了，怎么会又个大包”，雷子一脸无辜的说道。
  政德想了想，然后对雷子安慰道：“只要你没打孩子，我们一定会有办法的，你积极配合民警，实话实说”。
  从审讯室出来后，政德看到解园长她们正在和孩子家长解释着什么，家长的情绪很是激动，不管说什么基本都听不进去。
  看来今晚只能把雷子扔这里碰一宿了，孩子爸爸领着孩子走了之后，解园长很累的坐在了椅子上。
  政德走过去对解园长说：“园长，我们先回去小号办法吧，一会我和丽娜回去再看看监控”。
  解园长点头同意了，政德赶紧扶着解园长上了车，等送了一圈，大家都走了以后，政德想要让丽娜也回去休息，但是丽娜一定要陪着政德，政德也只好答应了。
  两人晚上一遍一遍的看着视频，一群孩子在舞台上唱歌，一个孩子总是乱跑，雷子也是把那个孩子抓回来好几次，不管雷子到底打没打孩子，反正视频上显示的是雷子的手在孩子的头上。
  突然间政德发现了一个问题，那个孩子虽然没有离开过舞蹈大厅，但是有几秒钟蹲下的时间，看样子是系鞋带或者是捡什么东西。
  政德刚想让丽娜也过开看一看，扭头一看，丽娜已经靠在椅子上睡着了，政德把衣服脱下来给丽娜轻轻的盖在了身上。
  又经过一个多小时的反复观看，政德把视频时间定在了这个孩子蹲下的一瞬间，总感觉旁边的孩子手上有些细微的动作。
  但是由于动作太快，即使暂停或后退，也就是一个虚影，政德郁闷的想着，这破监控，分辨率也太低了，差不多该换了。
  伸了个懒腰，看看时间凌晨三点多了。政德也坐在了一把椅子上睡着了，第二天一早醒来之后，政德和丽娜回房间洗漱去了，然后政德让丽娜去吃早饭，政德赶紧跑去园长办公室，找解园长说说昨晚发生的情况。
  解园长基本上也一夜没睡，很早就来到了幼儿园，听了政德的发现之后，解园长赶紧和政德一起来到了监控室，重新看了一次视频。
  看完之后解园长说：“这个是最好就是问问那个孩子，但是咱俩不能去，会让孩子产生戒心，也会有害怕的情绪”。
  “那就让孩子的班级老师去问吧，事不宜迟，我现在就赶紧过去了”政德说完赶紧跑了出去。
  来到那个孩子所在的班级，找到老师后，和老师说明情况，老师也知道事情的严重性，所以转身就要去问。
  政德急忙叮嘱老师不要给孩子太大压力，别吓着孩子，万一想不起来，或者不想说那就麻烦了。
  老师点了点头，转身进班了，政德也是心事重重的上课去了，等了一个上午，班级老师也没有消息，政德一问，老师说，那个孩子说不记得了。
  虽然雷子平时比较不靠谱，但是最为朋友还是跟称职的，所以政德也为雷子的事着急上火。
  午休的时候，政德去买了一大袋子零食，让老师给全班孩子做为奖励发放，但是要个老师悄悄的分享一个昨天发生的小秘密。
  早饭，午饭都没吃的政德，此时也没有觉的饿，最后还是丽娜给政德买了一个面包，政德才吃了几口。
  孩子们吃晚饭的时候，班级老师终于来找政德了，而且带来了一个好消息，那个孩子分享的秘密就是昨天模仿雷老师打了一下那个孩子的头。
  政德听完，赶紧又去个解园长汇报情况，解园长赶紧开车拉着政德一起去那命受伤孩子的家。
  孩子爸爸的情绪经过一晚上的时间已经平复了一些，听完解园长和政德的话后，情绪又是很激动，说幼儿园偏袒老师，不讲事实。
  这时，那名模仿雷子打人的孩子正和爸爸妈妈一起回来，看到房门开着，双方家长还打了个招呼，政德一看都认识，机会来了。
  政德到门口把孩子的爸爸妈妈都叫了进来，然后问那个孩子，和班级老师分享的秘密，听完后，大家心里也都有数了。
  但是雷子在视频里确实也是手上有动作，况且家长一下子也不可能承认自己的错误，解园长赶紧打圆场，请求家长撤销对雷子的指控，并同意回去开会研究后，会给家长一个满意的答复。
  孩子爸爸也不说话，考虑了很久同意了撤销对雷子的指控，但是也强调了，视频上雷子手上的动作。
  解园长一顿赔礼道歉，家长同意个解园长，政德一起去派出所。
  雷子出来后，先是对孩子爸爸表达着歉意，然后对解园长鞠躬致意。
  经过大家的努力，这件事总算是结束了，对雷子的处理结果就是，一万字的检讨书，并扣除当月奖金，雷子欣然接受了。
  过了一天，政德和雷子去受伤孩子家家访，并将雷子的处罚决定告诉了孩子爸爸，而且答应孩子爸爸免除两个月的管理费，以及报销全部孩子医疗检查的费用，对此家长还是很满意的。
  晚上回去的时候，政德告诉雷子这两天解园长为了他的事，都快操碎了心。并警告雷子，要是发现雷子有一天真的打孩子，那么政德将会是第一个报警的人。
  （第三十三章雷子出事了完）