偶然，孙清娜也会路遇曾经幼儿园时期熟识的家长，不少家长疯狂诉苦幼升小有多么不适应。
  幸而有左庸镇定压场，她家完全说不上鸡飞狗跳。
  整体来说，适应得还算好，没有给家长带来太多烦恼。乐趣倒不少。
  他看到一个爸爸送他的女同学，在校门口bye-bye亲亲，他也非要去亲亲。
  他说每天下课都要保护某某，不然就会被隔壁班的谁抢走。
  他说看不惯一个男生欺负一个女生，他决定成立一个见义勇为队伍。
  他说班级里有个他喜欢的女生，女生成绩很好，自己越来越喜欢。
  他说他的老师们都很喜欢他，证据多得三天都讲不完，反正讲不完，就不讲了。
  他说他自荐当日新好学生，自荐完了台下没有人举手，自己很生气。
  他说他要记录班级里的事情，等小学毕业出书，签售，卖给同学……
  孙清娜在听过别的家长诉苦后，常会笑着说，哪天不需要斗智斗勇，他就长大了。家长就不被需要了。
  珍惜吧。
  感谢他现在还需要我们去斗智斗勇。
  感谢他一番挣扎之后仍旧愿意合作。
  感谢他不拒绝去学校。
  感谢他记得每天的作业。
  感谢他从来没有让我们家长被通知到老师办公室。
  感谢他让我们体会为人家长的喜怒哀乐……
  有的家长听完之后摇头依旧，有得家长听完之后若有所思。
  一直到一年级的下学期，家长们讨论私立、公立的话题，才彻底安生下来。
  在魔都，公立小学，一年级的孩子每周有三天2:45分放学，另外两天3:30分放学。
  秋天的魔都，这个时间放学还艳阳高挂呢。感觉时间好充沛。写完作业，喊上伙伴，在小区里成群结队奔跑，真是快乐无比。大家都在喊减负，减负的小学生活就是这样的吧。
  课程设置上，每天都有一节体育课，不用担心孩子室外活动太少。周五还有兴趣选修课，上兴趣选修课时，采用走班制。欧元读的绘本选修，据说是一位副校长在上课。
  其他课程设置有：语文、数学、英语、美术、唱游、自然、探究。
  欧元说，除了语文，他最喜欢的就是探究课了。这门课五花八门，简直不像一门课。
  而内容设置上，才翻语文书，孙清娜就一个字：服！
  沪教版语文教材开篇是为期一个月的准备课程。每节课学一句话，诸如“我是小学生。“我开开心心去上学”、“学校里有老师，有同学”、“我们在操场上玩。”等等，被左庸和孙清娜笑侃为“洗脑”。
  接受了正向思维的孩子们，很容易用积极的心态面对他的新生活。语文课里，满满的心理学小心机。
  正式内容安排也很棒。一开始是朗朗上口的儿歌，最后才是语言优美、精炼的短文。汉语拼音分解在每篇课文里，在实践中学。
  欧元因为已识汉字，且又英文先入为主，未上小学前，对汉语拼音一窍不通。他并没有上过外面的汉语拼音补习班，就是跟着老师学会的。而且，学得还不错，已经能用键盘自己写段落文字了。
  而那些上课的老师们，孙清娜同样是服得不能再服。
  老师们管孩子很有一套。非常明确地向孩子们立规矩。上课要有上课的样子，坐姿端正，不乱讲话。下课不能太疯，校园里不可以打闹。放学轮流值日。
  孙清娜参加过学校里的一次公开课，简直为老师们的教学组织感到震惊。
  上课前，孩子们有序地打开前一天的作业，每一个孩子将双手伸向脑后，从后桌那里接作业本，第一排的孩子负责清点数目，教给老师——这样老师批改作业的时候不需要一个个翻开，避免时间浪费。
  每个孩子都有一个自己专属的储物柜。储物柜在教室的后部。到班级后，书包放储物柜，早到的孩子坐在座位上，跟着提前安排好的领读学生读语文课文。或者跟着提前安排好提问题的学生做数学。
  数学类似10的分合。一个孩子说：我出7，其余的孩子们齐声说：我出3。
  有时候台上的孩子直接出两个个位数相加的题，其余的孩子们一起给答案。台上的孩子得多镇定和机灵——那是谁家的孩子啊，那么厉害？！
  负责敲章的孩子就满教室巡逻，给读得认真的同学在专门的敲章本上盖章。据说集齐一定数额可以换礼品。
  老师就安静地站在一旁，让孩子们自己运作起来。
  正式上课前有2分钟预备铃。老师会提前讲本节课需要什么文具。这样，老师上课时，所有的桌面都干净整洁，只留了老师吩咐过的书和少量文具。文具盒、文具袋不许放桌面。
  如此有条不紊，令人深为佩服。
  很多人觊觎私立学校，而孙清娜和左庸，对公立再满意不过了。
  转眼，到了春天。
  算起来，欧元在公立小学已经读了一个学期又半个学期的一年级了。
  春天，是踏青的日子。
  乐乐家发出倡议，询问欧元家是否想同去无锡。欧元想去，于飞也想去。
  三个孩子在学校里自己达成了一致意见，要一起出游。回家之后，他们各个当起了说客，结果，效果非凡，家长们全都笑着答应了。
  因为无锡很近，春天很短，出游的时间，就定在周末。
  欧元他们这下兴奋起来，不停地在数日子。
  终于到了周五，在兴趣小组读书班里，欧元有些郁闷。因为外面下雨啦。
  “下雨你们怎么去？”早已被他们广播得整个班级都知道他们要结伴去无锡，同读绘本课的张子扬问欧元道。
  欧元想了想：“没关系，下雨又不妨碍什么。”
  欧元想，反正是乘动车去的。动车又不会因为落点雨而停开。
  星期五一放学，欧元他们立刻奔出教室，奔向操场。在那里，他们排队等着家长来接。
  终于，三对家长来接三个小孩啦。
  三月末的江南，棉服还未尽脱，但空气已失泠冽，变得温暖湿润。花红柳绿，正是踏青好时节。
  2:45分放学。
  3:40分出发。
  4:40分到上海火车站，换票，安检，进站。
  6:21分到达无锡站。
  简餐之后坐地铁到文化宫附近的栈美酒店，办理入住。
  听说同行的于飞小朋友对美好生活的理解是出门不走路。欧元对美好生活的理解是住酒店吃自助早餐。
  酒店办理好入住之后，欧元热衷研究固话、灯控等装置，玩腻之后，欧元最终盯上了床旁边的水晶吊灯床头灯。
  突然之间，“呯嗙”一声脆响。这声音太熟悉了。回头一看，欧元在茶几桌上摔碎了一个玻璃杯。
  “我就知道要出点岔子的。这下我心安了。”孙清娜念叨。
  话落音没超过5分钟，只听“嘭”的一声，房间变得漆黑。欧元旋转水晶灯，竟活生生将灯电线拧断了。那一声巨响，就是水晶灯掉地上的声音。
  说什么呢，只能感谢地毯够厚，不用赔灯罩。
  也不知另外两家有无幺蛾子出现，终于安全地到了第二天。
  第二天，也就是出游的第一天，鼋头渚是重头戏。
  一向不求甚解的孙清娜特意做了攻略——不做不行，第一个字不认识。原来，它念yuantouzhu。可居人者为洲，小洲曰渚。
  无锡有十八渚，鼋头渚是其中之一，“因巨石突入湖中形状酷似神龟昂首而得名”。左庸说，他二十年前去鼋头渚，见很多人开山凿壁，修建风景区，他还认为毫无疑义。没想到，这会儿看看人工瀑布，看看山壁上的大佛，还蛮有味道的。
  乘船去太湖仙岛。特意选了船甲板的位置。湖风没有想象中的大，红嘴鸥尾随着船，一路跟飞。有人喂食，引来十来只竞相争夺，像一场小型表演，无数人都举起了手机或相机……欧元睁大眼睛，看着那神奇的种种。
  他们出游前，奶奶和爷爷纷纷流露出反对的意思：带着孩子，想想都累，干嘛还要出去玩！
  出来玩，就是要寻找惊喜呀。
  正如那句“使用前请摇一摇，沉淀的爱情”，再好的生活，日复一日过久了都有“沉淀”感。如果只能日复一日过平淡生活，真是一锅好食材少了佐料！
  世界很大，山水很美，看到了，见多了，才不会活得太拘泥。
  从太湖仙岛返航的时候，三个孩子终于从两艘船上汇合在同一处，孩子们拿着吃剩下的爆米花喂红嘴鸥。红嘴鸥时高时低，偶尔还会张开嗓子，粗哑地叫上两声。欧元一直在笑，一直在叫。
  返航后兵分两路，三个同龄的孩子要求“鹿顶迎辉”，乐乐爸爸坚持绕鹿顶山一周观太湖，孙清娜体力不支，准备乘车提前到门口等。左庸在老婆和孩子之间，选择了老婆。
  哪知，“鹿顶迎辉”的人走岔了路，爬上了矮一些的偏峰；准备撤离的人，随意走走，倒看到风光无限的美景，最后被美景吸引竟走完了全程。
  环鹿顶山观太湖的时候，正值下午四五点，一轮红日斜斜地照着太湖水，水光潋滟，波涛不兴，几艘七桅古帆船静静地停泊在湖面，与远传的红日，近处的鼋头剪影相映衬。
  山道在脚下，紫色小花开在路旁，隐约地，湖水拍岸声响在耳边。
  这时候，沉浸在兼具静谧与生机的自然中，心中满是喜悦——这是俗世中的人们最看得懂的美好啊。
  莫说孩子，大人们也已词穷，只会说：好美！好喜欢！
  五点，大家在正门口集合。返回酒店。
  据说山上茂林修竹，美不胜收。
  而走山道，看壮阔的太湖，别有意味。
  大家都有些惋惜对方没有看到自己看到的美景。
  第二天，游三国城。
  跑马场有一场“三英战吕布”的表演，马儿得得得的跑出，三个孩子屏息观看，全程都很投入。
  依山开辟的古栈道面朝太湖，很有昨日绕鹿顶山观太湖的风韵。山顶的七星台，据说是拍摄“借东风”的取景地。
  从七星台出来，看到“水兵训练营”，三个孩子眼睛都在放光——那可不就是个游乐场嘛。
  周日下午。
  2:30，安检进展。
  2:47，等车来，2分钟后车进展
  把时间用到极限的感觉，让大家无比开怀。
  周末无锡行就这么结束了。
  听说于飞回家先睡场觉补充体力，乐乐回到家马上做起了作业。而欧元回家，二话不说拿起ipad玩游戏，孙清娜坐在平价的皮沙发上小憩，左庸则是打开电脑为明日的股票下单……
  日复一日的生活，我们，又回来了！
  周日晚上，孙清娜把准备送给雯雯的手链放到欧元的书包里，嘱咐欧元送给雯雯。之所以要送给雯雯，是因为孙清娜和雯雯的妈妈更谈得来。
  周一，欧元忘记了。
  周二，欧元一进教室就拿出了手链，送给了雯雯。
  等到早活动的时候，欧元他们在玩赶小猪接力。小猪接力刚结束，琥珀走过来，把欧元送给雯雯的手链还给欧元了。
  欧元默默从琥珀手中接过手链。
  下课的时候，欧元问雯雯，为什么把手链还给他？
  雯雯说，琥珀也想要这个手链，因为听说只有这一条之后，就要求她把手链还回去。她不肯，琥珀便替她还。
  琥珀还说：“你要是再送给雯雯，我就告诉老师。”
  欧元望着强势的琥珀，心里一点都不喜欢，相反，他想把手链送给琥珀。
  用两秒钟的对视，欧元坚定了自己的信念。
  好可惜，他明明放回桌肚里去，最后一节课下课后，却怎么也找不到那根手链。
  在7岁欧元的心里，他欠琥珀一根手链，暗下决心，有一天，一定补给她！
  几年之后，在一次活动中，欧元用红豆串了一根手链，果然给了琥珀。只是那时候，琥珀已经转学。有心的欧元，辗转多人，问出了琥珀的联系方式，为她快递了过去。
  谁能想到，即使是霸道，也会造就一段情缘呢？