第83章 第一课:拆车轮
作者:
CH4H2O 更新:2021-06-20 19:06 字数:2061
短暂的课间休息过后,继续开始了第一天的实训课。
“好了,现在开始上课。相信各位同学也多多少少了解过汽车的大致结构,但是我们的第一节课是要教大家如何拆车轮”
“拆车轮?”、“这种没技术难度的东西还需要教吗?”、“不就是4颗螺丝嘛!有什么难的”、“。。。”
“嗯?我好像都听见你们说没有难度啊?那我找一个来问问你们是如何拆车轮的”两个老师都在讲台上露出不怀好意的笑容说道:“来来来,就你好了。你来说一下应该如何把轮胎拆下来。”
说着,实操老师就把刚刚喊得最大声的那个男生点他回答问题。
林老师在黑板上大致画了个圆表示轮胎,然后在中间画了四等分的小圆圈代表螺丝让那个男生画出步骤。
“这有什么难的,不就是一个个这样拆吗,就一、二、三、四这样”从顺时针位置开始按照顺序一个个写出了数字代表拆的顺序。
“好,你先回到座位吧。”看着黑板上的答案,老师脸上的笑容变得更加灿烂了。
“在座的各位还有没有不同的意见?”
“。。。。”
“很明显,这种拆装方式是错误的。这样只会出现一个结果,就是会把轮胎造成一定的伤害。这种4颗螺栓还好一点,如果是5颗螺栓的这种伤害就更明显了”
“正确的拆装方式是按对角线来拆装,这样拆就能让轮胎的螺栓受力均匀,而且拆的时候要分多次拆,不能一次性就把一颗螺栓拆卸出来”
“下面我们让一则老师给我们讲下完整的拆卸步骤。”
说完,老师便让我们按刚才下课说好的分组到外面的实操教室开始练习。我们组被分到了靠墙的位置,在工作台的底下发现了两把‘风魔手里剑’——大十字套筒。
一个组有6个人车上只有4个轮子,这意味着我们要分成左右两边轮流拆卸和安装轮胎。打算静观其变的我当然是不会抢着拆装,而是先看看其他的组员的操作。
我们组里破天荒地居然是3个学渣和两个学霸外加我一个中等水平的学渣,当然,这些人全是我平常没什么交流的班里人。肥佬和小白脸他们也分别在不同的组里,看来我要自己想办法了。
啊,终于到我了。第一次接触这个“风魔手里剑”的我把每个大小的套筒都试了一遍,找到合适的型号后开始了简单的拆装。
“呃!!!”奇怪?怎么扭不动啊?顺、逆时针方向拆松没错呀?
“怎么不拆啊!快点啊,我还没拆呢”同一个小组的伙伴站一旁催着我。
私下又手做了下模拟,发现确实没弄错方向后我再次尝试了一次。
“呃!!!”沃。。槽!?怎么还是拧不动啊!?莫非是我的力气太小了?
持续用一股蛮劲对着十字套装的两侧把手位置发力,终于听到了胜利的号角。
“啪!!!”呃啊!终于松了。一直还在怕把螺丝拧断的我冒了不少的冷汗。呃,这还是第一颗啊!还有三颗要松。
呼——啊!松掉的螺丝很轻易的被我扭了下来。我去!哪个混蛋把这玩意弄这么死!
“嗯,看来大家都能按照步骤操作一遍”正好实操老师巡逻到我们这一组。
待我们全班所有同学全部实操过后老师继续宣布了下一个内容——拆传动轴。
“好了,大家先停下手头上的东西听我讲,你们看看你们的台架中间是不是有一根柱子?那个就叫传动轴,现在你们就试着自己想办法把它拆下来。”
我们六个人仔细研究了这根柱子是如何连接上去的,结果最后发现一头是紧紧地插在这个海螺外壳中间的孔里面的,另一头则是和车尾的带螺栓连接的保龄球相连。
“看来我们只能从车尾后面连接着的那4颗螺丝入手了”
“嗯,我同意”、“看来也没别的办法了吧”
“动手吧!”“噢!!!”
好久都没有看见这么团结的合作了,说不定是我以前带着有色眼镜去看班里面的人了吧。
“拿工具过来,嗯。。。先拿#18套筒过来试试吧”
首当其冲上去动手的是班级里应该排名毕竟靠前的家伙,身高虽然和我差不多,但是身体挺壮实的只有少量的脂肪在肚子上不太容易看得出来。
“来”
负责找工具的这个是班级里的老实人,平常比较听从班长指挥干活的。个子不高却嗮都比较黝黑,看来平常喜欢去运动。
“笨蛋!这个大套筒这么大怎么拿进去这么窄的位置拆啊,用这个单独的#18套筒去拆才行”
站在旁边辅助的是隶属“熊圭派”的成员,虽然平常没干些什么坏事,就是单纯的跟着起哄罢了。
“给”
“不行,太大了,换个#16的过来试试,还有下面那两颗不顺手,再拿给梅花扳手过来。”
“谁来帮忙抬出来,好重!”
跑上去帮忙的同样属于“熊圭派”的,这两个也算是普通的挂名成员而已吧,平常面对文化课就会睡觉。
“一、二、三!一、二、三!”拆掉4颗连接尾部的螺栓之后我们6个人抱起这粗壮的东西使劲地往外拔。
“呃!!!!”这根东西紧紧地插在外壳里面丝毫没拔出来的意思。
“看来大家已经找到方法把它拆出来了啊,哟!已经有小组拆完了啊,速度不错哟!值得表扬”老师不断地鼓励我们的团队动手能力。
“我们试下能不能把它转出来吧”有人提出了这样的想法,但是我们6个人同时转不太好动手,而且柱子上还有不少的油渍和锈迹。
后来我们费了好大的功夫终于把这柱子扯了出来,才发现原来连接在外壳里面的部分是细长的齿条状柱子。
叮~叮~叮~,“同学们,下课了,老师,您辛苦了。请同学们把椅子放好。”
“好了,同学们先下课吧。待会我们进去理论教室讲课。”