五一假期很快过去了，美好的时光总是易逝的。
  回到学校，看着孩子们颓废的样子，满脸写着：我没玩够！
  花影笑着说：“醒醒吧！人都回来了，魂也回来吧！为了以后更好的玩，现在努力地学吧！”
  学生们开始陆陆续续的直直腰，伸伸胳膊，心不甘情不愿地慢悠悠地从书包里拿书。
  花影环视了教室一圈，发现孟卓并没有来。
  “孟卓呢？”
  学生们摇头，表示没看见他来。
  花影看看手机，没有请假的短信。出于安全考虑，花影于是拨通了家长的电话。
  她先打的孟卓爸爸，因为这是班里难得的模范父亲，孟卓的日常学习一般都是这个父亲在监管，比如接送啊，辅导啊，也包括请假。
  但是，电话那头却是无人接听。
  花影又联系孩子的妈妈。孟卓的妈妈是个女强人，家里的事基本是甩手掌柜，毫无后顾之忧地一门心思拼事业。这样有点与众不同的家庭，倒也和和睦睦。
  孟卓呢，虽然学习不是名列前茅，倒也不错，很懂事，很温暖的大女孩。
  电话接通了。
  孟卓妈妈那边很疲惫，很沙哑的声音：“对不起，老师，家里事太多了，忘记跟您请假了……”
  “怎么了？有需要帮助的吗？”
  “她爸爸没了，等她去了，拜托您多安慰安慰她，她跟她爸爸感情很深……”
  花影觉得一阵天晕地转。真是太突然了，那个爱家庭，爱孩子，开朗爽快的好父亲，竟然没了？花影甚至觉得自己是不是没有听懂对方的意思。
  第二天，第三天，孩子还没有来。
  花影不放心，觉得该尽点心意，给孩子买了点东西，按照学籍上的地址，找到了孟卓家里。
  家里一片混乱。她指的不是因为办白事人来人往的混乱，不是事情办的不够条理，而手忙脚乱。
  她指的是一地的狼藉，摔东西摔得家里一片混乱，乱七八糟。
  她还没进门呢，就听见孩子撕心裂肺地哭喊：“你凭什么把我爸爸火化？我不同意！我不同意，我还要他陪着我！”
  花影走进去，孟卓妈妈看见了，她扶住女儿，哽咽着对女儿说：“卓卓，老师来了。”
  可是孟卓根本不领情，她甩开母亲的手，推倒了妈妈：“别动我，我没有爸爸了，你高兴了！”
  花影过去扣住孩子：“别这样说你妈妈，她比谁都难过！”
  “她会难过？她心里只有她的事业，她嫌弃爸爸没出息，她早就不想和爸爸过了！”
  “卓卓……”孟卓妈妈喊她。
  孩子根本不听，仍旧大哭着喊：“你不爱爸爸，可是我爱啊！我想多陪他几天，你为什么那么着急？”
  花影使劲搂着她，让她坐下：“孟卓，你冷静冷静！老师在这，陪着你，好不好？”
  闹累了，孟卓一点力气都没有了，她倒在花影的肩上。
  过了许久，花影拍拍她说：“好点了吗？”
  可是孟卓却说：“老师，你别动我，我疼……”
  “哪里疼？”花影一惊，她并没有用力啊，她只是轻轻的抚摸着她的胳膊。
  “胳膊疼！”
  “胳膊受伤了？”花影以为是她摔东西扭闪到了。
  “没有，你不摸我就不疼了……”
  花影很纳闷，心里隐隐地觉得不安。
  孟卓妈妈说：“老师，您来了太好了，您能帮我劝劝她吗？我正好……”
  “行，你快去忙吧！”花影知道，这个时候，好多事都等着这个可怜的女人去解决呢。
  …………
  从孟卓家出来，已经是中午了。孟卓的妈妈担心孩子想不开也不敢送她。
  花影赶快打车回到学校，看着学生们吃午饭和午休。
  一个周马上过去了，已经是周五了，孩子还没来。
  花影等不及了，又给孟卓妈妈打电话：“卓卓怎么样了？
  “不闹了，但也不说话，自己一个人呆着，盯着她爸爸的照片看……”
  “孩子这样下去可不行啊！”
  “我知道，可是能怎么办？我也不能一直陪着她，我总要上班，她也总要上学啊！”
  “是啊，这都一个周了——这样吧，你周末带她出来吧，我们去做点放松的游戏，心结要尽快打开的，否则钻了牛角尖，就更难解开心结了。”
  “好，老师，谢谢你啊！”
  花影有自己的心理咨询室，子妍结婚以后，她把公寓好好装饰了一下，空间更大了。又配备了更多的心理疏导的设备，买了网课，好一顿精尽技术。
  门铃响了。
  花影去开门。
  正是孟卓和她妈妈。
  孟卓妈妈说：“老师，我先走吧，中午来接她。”
  花影热情的招呼：“卓卓，快进来，我都想你了！”
  “老师……”
  还好，还会说话。
  花影说：“今天这里没有老师，只有朋友，知道吗？”
  孟卓机械的点点头。
  “卓卓，咱们班同学里，我最喜欢你了，因为你最懂事，最坚强！”
  孟卓没有反应。
  “所以呢，我今天把你邀请到我家来，这里也是我的秘密基地，这里很神奇，你要相信，你在这里可以很开心，知道吗？”
  孟卓点点头。
  花影又说：“来，我们做个游戏吧！让我走进你的内心世界，和你一起分担好吗？”
  花影先尝试着让孟卓做做沙盘游戏。
  孟卓信手摆弄着，看似心不在焉。
  可是花影从心理学的角度却发现，她所选取的每一个事物都是与爸爸有关的，这个孩子，在心底深处，对爸爸的依恋，早已深入骨髓。
  花影太心痛了。
  她不是好的心理医生，她进行不下去了，她说：“卓卓，你不愿意玩就算了，我只想抱抱你！”
  孟卓却说：“老师，不能抱，妈妈搂我，我也很疼……”
  “什么？还疼吗？哪里疼？”
  “哪里都疼，皮肤针扎一样——”
  花影摸了摸她的脸，孩子也是疼得躲开了。
  “怎么会这样？”
  本来，她以为孟卓就是一时想不开，陪她做做放松游戏，心理疏导一番，慢慢应该就可以从悲伤中走出来了。她也担心会不会像小飞那样自闭起来。不过，她还是觉得，孟卓毕竟是大孩子了，心理承受能力应该强一些吧？
  但事实证明，她错了。孟卓的心理创伤，也已经带来生理反应了。而这种反应就是触觉异常的疼痛感。可是没有人知道也样去治疗，也许心理的问题解决了，慢慢生理的反应也会消失，也许永远不会。她才明白：感情这东西，相处越久，爱的越深，失去时便越无法接受
  皮肤是人体最大的可见器官，它不仅是躯体与外界环境接触的屏障，也是接受外界信息的重要器官。心理学认为，它是反映情绪变化和直接接受情绪影响的器官。而人在巨大的创伤性打击下，有可能会导致皮肤感觉障碍，或者说，就是无限的放大了皮肤的感觉功能，使它过于敏感，出现异常的触觉反应，比如疼痛感。
  花影更加心疼这个孩子。她决定用最基本的谈话疏导法。让孩子把情绪先发泄一下。至少，得让她不再逃避，有勇气面对这件事，敢于去谈这件事，这是第一步。
  “爸爸是发生什么意外了吗？”
  “嗯。车祸……”
  “爸爸一向都很仔细的，为什么会发生车祸呢？”
  “他值了一夜的班，没有休息。可是，他想早点回来带我去爬山玩，没有躲开肇事的车……”孟卓眼泪无声无息地流淌。
  “所以，卓卓这么难过，是有内疚感吗？”
  孟卓捂住脸，很沉重的点点头。
  “爸爸好吗？”花影问。
  “好！”
  “爸爸希望卓卓好吗？”
  “希望。”
  “爸爸会舍得让卓卓自责吗？”
  “不会，他从不会，舍得我难过……”
  “那，卓卓会让爸爸失望吗？”
  孟卓不说话。
  她什么都知道，可是一时却做不到。
  “以前，同学们都说，他是最好的爸爸，最好的爸爸，他的女儿也应该是最棒的，是吗？”
  孟卓还是不说话。
  “卓卓，没有爸爸，你还有妈妈，还有老师，朋友，至少你还有美好的回忆。有一个小朋友，，爸爸妈妈都没有，却也在努力地使自己坚强，我等介绍你们认识好不好？”
  孟卓点点头，抹抹一脸的泪水。
  “爸爸有没有说妈妈不好？”
  “没有，爸爸只是说妈妈忙……”
  “你爸爸真是阳光温暖的男子汉！妈妈以前确实很忙，但现在她也很后悔，后悔没有像爸爸那样照顾你，而让你觉得失去了所有。她也爱你，而且她以后会肩负起养家和照顾你的双重责任，你愿意像爸爸一样，心胸宽广地去接受妈妈吗？”
  孟卓又点点头，然后她说：“可是我还是好想爸爸……”眼泪便又再次决堤。
  花影看着她，瘦瘦弱弱的，那么憔悴苍白的脸色，那么无助的自己抱着自己流泪，想抱抱她，拍拍她，却不敢动她。她第一次这么痛的领悟到：原来，有些伤，真的只能自己去治疗。
  花影轻轻地在孟卓耳边说：“爸爸永远都在，老师也在，爱永远都在，我们一定会好起来！”