项南回到宿舍时，项洪他们早就回来，正在看灵像节目。
  听大虎抱怨了几句，说他们课程的辛苦，下午的课程是知识学习，对他们不太喜欢学文化的来说也是一种折磨，还不许请假。
  吃过晚饭，散散步回到宿舍，项南就继续带大家练功，悄悄给大家继续灌注经书，当然带功的人已经悄悄换成刘相南。
  他计划给章得明灌注《药经》、《丹经》，给项风灌注《药经》，给项洪灌注《医经》，给王大虎灌注《植经》。
  按计划带功结束后，相南又玩了一把字幅、经书大漩涡，让呆在丹田里的刘项南淋了一场灵液雨，让他吸收到吸撑了为止。
  早上练站桩时，相南让项洪四人按四象位站在他的四周练站桩，外人看着像是在保护他练功。
  他运转天地混元功开始搬运太阳时，把这四人用神念都罩了进去，一心二用，一边指挥自己继续观想搬运太阳，一边观想出一个太阳，把五人都罩了进去，让大家浸泡在温煦的阳光里，软化大家的丹田和经脉，好扩充容量和通道。
  四人站桩中，突然觉得浑身温暖起来，而且不是修炼疲劳产生的心火燥热，现在的温暖非常舒服，而且吸纳来的灵气在体内运转也舒畅起来，运转时间比原来要快，每次在体内按功法要求运转一周回丹田后，留下来的灵气也变得多了不少，这说明他们现在修炼的效果在提高，境界晋升的速度就会提高。
  不知为什么，他们现在莫名的一点都不怕修炼进境太快，也不怕丹田一次进太多灵气会导致紊乱什么的。真的，就是一点都不担心和害怕。其实这是因为他们开了心田，只要丹田容不下的灵气，心田统统可以容下，等他们心田成长起来，劫雷都可以吞下，这就是道经在心百劫走的原因。
  这事他们的心知道了，外人都看不到，除了刘项南和刘相南这两人可以给他们灌注经书的人。
  他们的心告诉了他们的脑，所以他们就莫名的有了自信，希望他们不要太膨胀。当然有德经在心，项南也不害怕他们会行差走偏，只是以后要督促他们把《道经》和《德经》背会吃透，他们会以为自己的世界观和人生观已提高到了一个很高的境界。
  从魂影看他们的表情，相南知道他们都有收获，就开始琢磨能不能一心三用，在地球上一心二用是无意中练出来的，他从刘项南的记忆里知道，其实可以通过分出神识来一心多用。
  神识可以从主神识中分出去，相南才发现他的主神识其实一直闲着没动，在观察自己这一心二用，一边是搬运太阳，一边是浸泡太阳，这两个干活的都是分神识。
  他开始让主神识分出一些注意力到四周，去听去闻去看，然后去想，同时还得控制好那两边的事情，当分出的注意力可以去想问题时，他用它开始默念起《道经》来。
  随着他经文的咏读，《道经》来到了魂影前，阳光开始照射它，它便吞噬起阳光来，随着经书对阳光的吞噬，包裹经书的白光慢慢变成了金光，金色的大字从书中飞出，穿过项南的识海，砸向那黄土地，让黄土地开始缓缓扩展。
  项南把道经默念完，太阳也搬运了108次，他便摄神收功，发现四个伙伴还在练站桩，太舒服，谁也没舍得放弃那功力大进的状态。
  等相南收功，那温暖的感觉消失后，他们才缓缓收功。
  相南也与刘项南悄悄换了位置。
  今天刘相南做的，项南是一万个不敢，他们这些打小修炼的孩子，家长都教育过他们要循规蹈矩，按部就班，他们学了某些功法后，就会一直严格按要求去修炼，不敢差出丝毫。
  而地球来的刘相南，他没有这些规矩束缚，当然他原来练功的档次太低，也不需要严格要求，而他所处的社会环境确是一个日新月异的时代，每个人都在变化中寻求发展，这也是刘相南不断在修炼中加入新东西的原因。
  项南的心告诉他，可以信任刘相南，所以他莫名的没有阻止刘相南任何改变，看着他的每一次变化都给他带来巨大的收获，这些他不敢做的，刘相南做了，成功了，他学会了，以后也就可以继续这么做了。
  项南五个吃完早饭，就分头去上课了。相南让他们四个放心服用丹药，他已经跟负责丹房的老师联系好，他们休息的时候，就会去炼丹，这回他要多练两炉化元丹，管够。
  看学校的规定，他们逢五逢十休息，比小学多修一天，这可能是考虑他们现在学习和修炼太苦，同时也是给他们自由活动、自由发挥的空间。项南准备先在炼丹方面强化自己，也不知马兆中有没有打听到其他经书的消息。
  这边脑子里正想着马兆中，他就突然在他前面出现，项南忙给他打招呼，他拉着项南来到一边说道：“好消息，你让我打听的事有消息了。”
  项南说道：“那太谢谢你了，怎么样，有人愿意跟我换书看吗？是皮质版本的书吗？”
  他没跟马兆中说他有《道经》和《德经》，只说教他炼丹的人给了他《丹经》、《药经》、《医经》和《植经》，他现在对炼器、制符和禁阵感兴趣，想找同版本的经书看看。
  “我问你个事，也是对方感兴趣的，你现在开始炼丹了吗？”
  “炼过一次，学校丹房很棒。”
  “炼气期的化元丹、筑基丹能炼吗？筑基期的丹药你能炼哪几种？他其实家里经书都有，可以借出来几天，不过他听我说你能炼丹，希望你能帮他炼丹，而且他想先看看你炼的丹再做决定。他是三班的，我找了亲戚才认识他的。”
  “噢，没问题。我上次炼的是凝灵丹和化元丹，化元丹都给项洪他们了，凝灵丹还没拿出去卖呢，我给你两颗，你送一颗给对方，另一颗就算我谢谢你了。”
  “那我就不客气了，这事我一定帮你办成，以后还指着你的丹药呢，回头炼制化元丹和筑基丹，给我留点，我那四个伙伴也想服些丹药提升境界。”
  项南从储物袋里拿出装凝灵丹的玉瓶，倒出两颗到一个新玉瓶中，一股淡淡的药香飘进马兆中的鼻中，是他服用过的凝灵丹的药香味，但味道没有那么浓烈，他知道这丹药品质上乘。
  马兆中给项南竖了个大拇指，二话不说，赶紧把玉瓶放进储物袋里，说道：“中午听我信，午饭时我去找他。”
  “好。我等你好消息。”
  两人加快步伐，向教室奔去。
  上午的第一门是《大泽帝国社会学》，这回是一位姓宁的元婴男修士给他们上这门课，他先概括的说了这门课的主要内容，他将从帝国建立、帝国制度说起，将把帝国九州八十一郡的三品以上修仙世家、三品以上修仙门派向同学们做详细介绍。
  这些都是可以影响帝国命运的力量，他们的后辈子弟在帝国的各个领域都有涉猎，这也是学生们在成长过程中会遇到的，成为助力还是阻力，就要看学生们的造化和努力了。
  第二门课是《初级灵药学》，上课的是一位姓苗的金丹女修士，虽然没有韩老师年轻漂亮，但有一种成熟的美，上起课来和颜悦色，细声细语，她将把元婴期以下需要使用的初级灵药进行详细的讲解，让同学们知道初级灵药的分类、药性、形状、生长特点和分布。
  初级灵药一般百年药龄以内就能达到了最佳炼制效果，生长的环境也不是很苛刻，帝国灵植园一般都有种植，虽然不如野生的药性好，但胜在供应稳定，只要有好的炼丹师完全可以炼制出上品丹药。
  她的讲解让项南和丹田里的刘相南都对《药经》有了新的认识，理解得更深刻了。
  一上午一点没觉枯燥就过去了，其实一个好老师如果遇上一群想学习的学生，那就是最幸福的事情，他们的讲和听可以完美的同步，让双方都会身心愉悦。
  初一12班就是这样一个状态，他们基本都是从镇上、村上来的天才，与郡、府、县里来的学生比，他们的家乡信息相对匮乏，家族的藏书阁级别极低，而他们又是修炼和学习都很好的天才，这就构成了他们这样一个对学习都如饥似渴的群体，学校给他们配上好老师，教学效果就出来了。
  项南惦记着马兆中说的事，下课后就赶紧和四个伙伴汇合，去餐厅吃饭，边吃边等马兆中的消息。
  没等他吃完，马兆中的灵能终端就跟他联系了，知道他还在餐厅吃饭，就约了20分钟后，在3号练功场外见面。
  项洪他们听见项南跟人联系说的话，就赶紧把饭吃完，跟项南向他们一年级宿舍区附近的3号练功场走去，这里离他们每天早起晨练的5号练功场不远。
  没到地方，远远就看见马兆中和十来个人正站在约定的地方等着他们，见他们过来，马兆中还向他们挥手示意。