舅舅看到了我画的画，他笑呵呵的摸了摸我的脑袋，想家了吧，我低下了头，恩了一声，舅舅说，十一让你表哥带你回去看看，我立马跳了起来，真的吗？是不是真的，我竟然满屋子跳了起来，我要回家咯，我要回家喽，舅舅大笑，这傻小子……
  九月份刚开学一周，还有三个礼拜才到十一，上课学习还是不能耽误的，其实初中的几个老师里，对我印象最深的还是语文老师，他本姓周，和鲁迅先生同族，也酷似鲁迅，中等偏瘦的身材，讲起课来一套一套的，短短的头发，根根立着，给人横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的感觉，时而带着眼镜，时而眼睛迷上一条小缝，消瘦的脸庞，笑起来脸上堆满了岁月的痕迹，特别愿意给我们讲鲁迅先生的文章，他说你们学语文就记住这三句话，一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。
  其实还真是，鲁迅先生的课文最多，而且最难理解和品味。周老师特意把他的作品编成故事教给我们，说有一天哪，《孔乙己》因为《一件小事》回到了《故乡》，当天晚上，就观看了家乡的《社戏》。第二天早晨，他从《百草园到三味书屋》，拜访了自己的启蒙老师，走到书屋的门口，就听有人在议《论雷峰塔的倒掉》。推门一看，原来是日本学者《藤野先生》正在发表《友邦惊诧论》。
  还有一段说鲁迅生病《呐喊》。急坏了投奔来的《孔乙己》，想去买《药》，手中没钱。“窃”来《狂人日记》，潜回《故乡》卖钱。路遇老乡《阿q正传（转）》动着放着《白光》的秃头，愁眉不展。阿q讲了《头发的故事》———偷人家《兔和猫》，被人递去头发，丢人现眼。孔乙己劝慰说这场头发《风波》只是《一件小事》，阿q渐露笑脸。阿q想起《明天》是《端午节》，镇上有《社戏》，上演《鸭的喜剧》。二人相约去看，早把鲁迅生病忘得一干二净了。
  听了这两段故事，我们还真就把鲁迅先生的作品记住了，小芸则不以为然，偷偷的从桌堂里拿出一本书来看，我侧目观看，原来是琼瑶写的《鬼丈夫》，我抬头听课，周老师正讲的津津有味，说记叙文有三个要素，同学们谁知道？大家纷纷举手，其实我也知道，只不过不想举手，可周老爷子从不按套路出牌，小眼睛眨巴眨的，目光扫向了我和小芸，我心里咯噔一下，坏了，一定要提问小芸，小芸还陶醉在乐梅的爱情纠葛中，刘晓芸，真的提问她，我用大腿狠狠的撞了一下小芸，她似乎才明白过来，慢吞吞的站了起来，周老师重复了一遍问题，记叙文的三要素是什么？我趴在桌子上，偷偷的告诉她，时间地点人物，也不知道她听没听到，还是不想回答，红着脸，两只手不停的磋磨着手里的一个手帕，我真着急了，又大一点声重复了一遍，这次她看了我一眼，感觉听到了，小声地回答了周老爷子的问题，坐下吧！认真学习，别聪明的脑瓜子用在别的地方，周老爷子倒是没怎么生气的感觉，小芸坐下后，低着头，偷偷的用手掐了我一下，我刚要发火，她确说了一句，谢谢啊！我马上又收回来刚才的表情，其实我也不会发火，只不过装装样子罢了！悄悄的说了一句，你别看了，自习课再看吧！她倒是听话了好多，把那本《鬼丈夫》收了起来，也时不时的听几句周老爷子的高谈阔论了……
  周老爷子虽然上课风趣，有说有笑，我们也都非常