14日周四上午，在上建筑课时，我们都把自己小组的作品带上，给建筑老师评价。虽然是“海选赛”，我们的作品先由每班的授课老师选出好的作品作为本班的代表，最后再拿到全校大赛上和别的班级一起比。
  我和王雅娟还有李丽丽也拿上了我们努力制作一周的作品，走进了教室。我们三人坐在了一起，把手绘图纸和模型还有方案设计文件都呈放在了课桌上。
  其他组的作品也都放在了桌子上，只见琳琅满目的模型，形形色色。有的小组做的和我们一样是比较复杂一点的中国古亭，而有的小组做的却是形状简单但独具风格的现代亭。无论哪种大都做得很精心，可见大家都费了一番功夫。但也有的让人看一眼都觉得很尴尬，模型简单毛糙不说，颜色也是涂得怪怪的，都辨别不出是个什么东西。
  我就这样回头随便看了一眼，便得到了这么多消息。再回来看看我们桌子上摆的模型，与它们相比我的心里有种说不出的喜悦。看来看去，还是觉得我们仨做的古亭模型最好。
  上课铃一打响，建筑老师便走进来了，只见她笑呵呵的。
  “上课！”
  “老师好！”
  随着她口令和手势，我们全班齐声喊道和落座。
  “呵呵，同学们，大家今天都很兴奋呀！看到你们桌子上摆的这么多的作品，想必大家也都是花费了很多心思吧？那咱们今天就一起来评价这些作品吧！”
  “好！”
  底下有很多同学都已经按奈不住自己激动的心情了，恨不得马上就把作品拿出来，给大家欣赏。
  “咱们不是三人一组吗？所以，我要求你们每组派一个代表，然后拿上你们的作品到讲台上来做演讲，这个代表就要把你们组所做的设计包括内容和特色都向大家介绍一下，听明白了吧？”
  话音刚落，底下开始议论纷纷了。该派谁当代表去讲台上演讲呢？我们仨人互相看着对方，不知所措，最后她俩的眼神同时落到了我身上。
  “你们这样看着我干嘛？”
  “呵呵，当然是你去了啊！”
  她俩配合得可真默契啊，把这档“苦差事”硬塞给我。
  “好吧！”
  一会儿，当大家还在议论时，老师开口说话了。
  “同学们都选好了各组的代表了吗？”
  打击沉默了一下便同声答道。
  “选好了！”
  只见建筑老师从讲台上下来，站到了讲台旁边，看着大家。
  “那好，我们现在就开始吧！按照分组的序号，一组一组的来。首先，第一组，安亚玲，李小菲，孙伊涵，请派代表上台。”
  当李小菲从座位上站起来，拿上了作品，走向讲台时，底下瞬间想起了一阵热烈的掌声。
  “好的，李小菲，请用投影仪将你的手绘图展示出来。”
  我们的手绘图是事先拍成了照片，放在u盘里，现在只要把u盘上插在电脑上，就可以通过投影仪用大屏幕直接展现在黑板的位置上了。
  一会儿，只见黑板前面的白色大屏幕上出现了一副十分漂亮的手绘图片，而那份纸质手绘图交到了老师那里。
  李小菲是我们班的团支部书记，她性格外向善于沟通又多才多艺，所以上台演讲对她来说根本不算事，只见她昂首挺胸，胸有成竹地站在那里，就像上次表演唱歌一样，施展她的才华。
  “同学们大家好！我是李小菲，现由我作为代表，来向大家讲解一下我们一组所设计的作品。首先……”
  只见她在讲台上滔滔不绝，绘声绘色地介绍着她们组所做的作品。我们大家听了都赞不绝口，看得出这无疑是上乘佳作了。
  等她一讲完，底下掌声不断，连建筑老师都笑呵呵的给出了掌声。
  “呵呵，很不错啊！没想到第一组就给我们大家带来这么好的作品啊！”
  李小菲微微笑着，从电脑主机上拔出了u盘，拿上了手绘图和模型从讲台上走了下来，回到了自己的座位上。
  “好！下一组……”
  一组代表一讲完，下一组就接着讲。我们在底下默默等待着，因为我们组的序号是13，也就是倒数第3。
  “第8组，请你们的代表上来。”
  这时，底下鸦雀无声，似乎在等待一个人物的重要登场。
  只见高熙媛从正中间的位置站了起来，她拿着作品上了讲台，众人一阵掌声。
  “大家好！我是高熙媛，我代表第8组，现在为大家讲解我们组的作品。这个这个作品的设计方案是由我和梅恋蕾还有梁思思三人共同构思的，而手绘部分是由我一人完成的……”
  她说道这个地方的时候，众人都抬头望着大屏幕上的手绘照片，目瞪口呆。
  “哇！画得太好了啊！简直太专业了啊！”
  “我觉得高熙媛她们这一组的作品是咱们班第一……”
  高熙媛不慌不忙，她站在上面犹如一位职场老手，驾轻就熟地讲述着她们的设计理念和特色。我们在底下听得出神，仿佛我们不是她的同学而是她公司的下属，在听领导的报告。
  她说话的声音抑扬顿挫，时而严肃时而婉转，不像其他人只是在做陈述，而不像她那样那么有魄力。老实说，我确实被她震撼到了。这个在讲台上的高熙媛，此时又把她的另一面展现在我眼前，不仅让我刮目相看，更让我心生敬佩！
  她们组的作品以及她在台上的表现无疑是我们班最好的了，但是我并不就此轻弃。
  等到前面十二组的作品被一一讲完，终于轮到了倒数第二组的我们。当前一组的代表一讲完，伴随着大家们的掌声，我便起身带上我们组的作品走上了讲台。
  按照程序，我把u盘插进usb接口，把图纸交到了老师手里。虽然内心有些慌张，但是我完全可以通过自我暗示，消除这种情绪。于是，我将u盘中的电子照片找到并打开，想一鼓作气完成任务。
  我不必给自己太多的压力，只要把我对作品的理解用简单通俗的话语表达清楚就行，而事实上我也只能做到这样了。
  脑海里已经对那副图纸的构思有了一个大体的方向，毕竟是我们一起合作完成的，对里面的内容也是熟知的。
  但是眼下却出现了一个让我很棘手的事情。当我一打开图纸，却发现这副呈现在大屏幕上的照片与我脑海里要讲的图纸完全不一样了。
  “怎么回事？这……这不是我们图纸啊……”
  我整个人都懵了，站在那里看着底下的王雅娟和李丽丽两人。而她们给我的眼神却是满脸疑惑和惊讶。想必她们也不知道这究竟是为什么吧！
  “是谁把我们的图纸给换掉了？图纸一直都放在李丽丽那里，难道是她？可是……看这幅图也不像是她画的啊？因为画面太混乱，她不可能把这样糟糕的图纸拿来作为比赛的作品吧……那么，谁敢‘偷天换日’故意而为之呢？”