研究所李学政被提拔为主管科研的副所长，有人认为是因为院长是他高中的同学的缘故。李学政对李理说：“我当了副所长，工资并不增加，因为我是拿的高级工程师的待遇，本身就比行政级别的工资高。当了副所长事多了，责任大了，别人以为我有野心，挡了他们的路，其实我不愿意出头，也是没有办法。”
  李理说：“你还是要积极点，不要像以前一样当隐士，有多大能力，承担多大责任，积极作为吧。”
  “只能这样啊，可别人不以为啊。”
  “走自己的路，让别人去说吧，何况，社会地位也高些。有时候，地位高事情推行起来才有力。”
  “也只能像你说的那样去想啦。对了，我今晚去刘主任家，你要去吧？”
  “行啊。”
  李理开车，两人一起去了刘主任家。刘主任很亲切，没有一点架子。李理想，人家年纪轻轻的时候就当过县级市的市委常委，肯定有某种原因吧。刘院长的客厅也陈设比较简单，家具也是普通，反而把客厅衬得很大。
  刘主任对李理说：“上次我安排你写一个会签，是市里面关于科技方面的意见会签，你只需要把我说的内容放到补充页里去。你把纸质文章打成电子版，还把我的意见嵌入到里面去了。工作量那么大，又没有达到要求，以后叫我怎么放心用你。”
  李理说：“对不起，我误会了意思，自己也觉得怪怪的。”
  “你没有把握就要来问我啊。”刘主任说，他喝了一口茶又补充到：“你是不是因为我是领导，不好意思来沟通，没有沟通到位，苦也吃了，效果没有达到，误了事还挨骂，你说要不要沟通？”
  李学政说：“刘主任说得好，沟通这一块我们要学，李理也是因为没有这块工作经验啊，吃一堑长一智啊。”
  刘主任说：“你们也是要学学沟通的知识。沟通就是信息传与受的行为，发送者凭借一定的渠道，将信息传递给接收者，以求对方完全理解发送者的意图。沟通既是人际的交流，也涉及组织之间，为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。它有三大要素即：1要有一个明确的目标；2达成共同的协议；3沟通信息、思想和情感。”
  李理一边听一边记刘主任的讲话。刘主任说：“我记得话你能不能再述说一遍？”
  李理大致再讲了一遍。刘主任点了点头：“差不多，沟通的要素包括沟通的内容、沟通的方法、沟通的动作。就其影响力来说，沟通的内容占7%，影响最小；沟通的动作占55%，影响最大；沟通的方法占38%，居于两者之间。沟通讲究平等性、有效性，它具有非权力支配性、非职责限定性、认同疏导性。”
  李理回到了自己装修好的房子住下来了。刚躺下，他接到了杨小丽的电话。李理总觉得要发生什么事情，毕竟晚上十点多钟了。
  “老李，告诉你一个消息，嗯，算了，还是不说了。现在工作好吗?”
  “还可以，有什么话就讲吧。”
  “你那边与我同学蒋凯见过面没有?”