众少年立在假山之上面面相觑，方才的经历如此真实，许多感悟仍旧清晰。姜彩婷手中抱着一张焦尾古琴，琴上刻着三个字“梨花雪”。霍秋山则望着一本书发呆，蓝色封面上两个黑色隶书“千嶂”。霍紫馨手中拿着个五色泥人摆弄不休，一会儿给这个看，一会儿给那个看。风晴则多了个太极盘，转动间水火灵气氤氲流转。
  那池塘中升起一块碑来，碑上显出文字：“建宁七年，山戎屡屡犯边，百姓流离失所。帝每念及，常顾左右曰：“恨吾不能代之。”岁未，山戎再犯，掳雁门百姓千余众。帝震怒，欲击之。左右劝言未果，乃尽起北地之兵五十万，出云中而击山戎。山戎右贤王不敌，帝师连克十一城，兵锋直指焉支山。时值腊月，连日风雪，路不能行，军中多有冻饿而死者。丞相、大司马力谏班师，帝竟不允。大军雪中急行，迷失路径。帝被困大娄山，将军率五万铁甲死战护卫。怎耐粮草渐尽，不得以，将军假意护帝突围，引敌西去，帝乃得脱。将军深入敌境，转战数千里，杀敌无算。却惊闻帝以通敌之名尽斩其满门。自此天地之大，再无归处。幸雷神将破入通天，众将心意若死，率部归隐。哪知为敌所乘，尽殁于此。留此传承，幻阵练心，以待有缘。切记，不可报仇。所得传承之物细细参悟，可得出入此地之法。”
  碑文下有几处图案标记，想是某些人特用的标志。
  福伯和村长立在石碑前，久久深默不语。
  良久，福伯似乎陷入回忆中，语音低沉。象说给自己听又象说给众人听。
  “当年将军麾下两大神将，五方督尉，十八营佐。七万劲卒。将勇兵强，兵锋所向，几无抗手。为国四处征战，功勋赫赫。只不知为何突然反叛，又突然消失无踪。当年之事亦罩着层层迷雾，今日见了碑文，你们这些孩子想来是得了督尉传承。这些督尉俱是雷动境高手，一身传承亦是非同小可。敌人将这样一股力量全数葬送于此，可见敌人之强大。今日，你们要切记，不修至雷动境不可轻言此事。如今你们各得传承，这几日可在此间休整以便细心参悟。”
  半月后，众人围坐在福伯院落客堂中。此次山中之行众少年所获非常，对修为的增益及眼界的开阔均有极重要的意义。这段时间的学习己为众少年打下良好、扎实的基础。风晴亦得了传承，年纪不过二十许，且这些孩子所获传承相互间各有互补。福伯与众教习商议由村长与福伯一同亲自面呈诏令，为风晴争取个上林苑秋试的名额。