这个周五是几乎全校师生都很期待的秋游。而在这周的周二，发生了一件很特别的事。
  周一，我回到了班上，叶小欣就凑到我耳边问我：“哎！你和鹿诗琪进展得怎么样了？”我就给她一个礼貌的微笑，然后说：“关你什么事。”她就说：“切！不说就不说，我等会去问鹿诗琪。”开始上课了，是数学老师项老师的课。项老师上课一向严格，班上被他用粉笔击中的男生不在少数，当然，像我这么乖的学生就没有被他扔粉笔。这节数学课，他在给我们评讲题目。他边讲边在黑板写下解题过程。在评讲过程中，不少同学都在质疑答案，项老师就喊道：“谁敢质疑答案！”全班瞬间变得鸦雀无声了。老师把粉笔用两个手指掐断后放在了讲台上，他语重心长地说：“这是最权威的练习题之一，参考答案怎么会错！自己做错、不会做就算了，还质疑答案？可笑！我告诉你们，答案就是真理！快拿出笔和本子记下我所说的这就话：‘答案就是真理！’快记下！谁不记下我就给他（她）加作业！”全班同学便赶紧拿出本子和笔来记下老师的“金句”。对了，忘记说了，项老师是一个很爱说：“金句”的人。他让我们记下的他所说的“金句”有十条以上。其中最经典的是：“复杂的算式是一个迷宫，有很多条路可以到达出口，但你一定要找最快的那条！”、“不要害怕方程，你要让它害怕你，因为是你在解它！”、“解题要牢记三看，看头、看心、看脚，做人、做事也是如此。”好“哲学”！好“哲学”！我用笔写下他刚才说的“金句”。写着写着居然断墨了！我还有几个字没写下来呢！我马上对我同桌说：“借我一支笔，我的笔断墨了！”叶小欣就拿出了一支笔，然后笑着问我：“给我一个理由，我为什么要借你笔呀？”我就一本正经地说：“给我一支笔，我能用来拯救世界。”她就翻了个白眼，说：“算了算了，我借给你吧。”随后她就把笔给我了，我高兴地说：“谢谢。”后来，数学老师在黑板上写下了一道题的解题过程，随后他就说：“参考答案写着，这道题的答案是29。”彭辰宇就对项老师说：“可是，老师！你解出的答案不是29呀！”项老师看了看自己解出的答案，再看看参考答案上的答案，就说：“我是不是哪里解错了？”随后他就检查他自己所写的解题过程。叶小欣就说：“我闻到了打脸的味道。”周智谦就说：“还说什么答案就是真理，这下尴尬了吧。”随后，彭辰宇就说：“老师，你那里少写了一个零！”老师就马上补上了个零，然后重新算了一遍，结果算出来的答案和参考答案的答案一模一样，都是29。项老师就略带兴奋地说：“我就说嘛！参考答案怎么会错！只是我们自己出错罢了！参考答案是不会错的！因为答案就是真理！真理是不会错的！所以答案也是不会错的！”随后他就说：“来！大家跟我喊五遍！答案就是真理！答案就是真理！谁不跟我喊，我就给他（她）加作业！”我们全班便纷纷跟着项老师一起喊着：“答案就是真理！”、“答案就是真理”、“答案就是真理”......当我们喊到第三遍时，周子亮突然对老师说：“可是老师!参考答案上的算式里有一个数少了一个小数点呀！”当时全班陷入了莫名的安静，项老师用一种异样的眼神看着周子亮，随后项老师又看了看参考答案，便说：“有可能是印刷的时候没有印出来。”周子亮就说：“但少了小数点的话，算出来就不是29了，原来的题目也是没有小数点的！”彭辰宇就说：“对喔！我刚才看错了，老师你没有少写一个零！”项老师就依据刚才他们两个所说的，重新算了一遍，得出的答案和参考答案不一样，但得出的这个答案是完全符合题意的！参考答案则并没有完全符合题意。周子亮就得意洋洋地说：“所以我就说嘛！参考答案也不是完全标准的！它也不会一点错都不出！”项老师就说：“行了！别再钻这些牛角尖了！继续看题！”叶小欣和我们班多位同学便默默地偷笑了。
  中午吃完了饭，我就对鹿诗琪说：“吃完饭后，我带你去一个地方。”鹿诗琪问：“去哪里啊？”我就说：“去了你就知道了。”我们吃完饭后，我就带她来到了学校图书馆的后面的一个很幽静的地方，不得不说，那里还是挺偏僻的，应该没有什么人知道。我来到了一个铁门前，打开了铁门（事实上铁门只是关上而已，并没有锁上）。鹿诗琪看到了门后的景象，便立刻用双手捂住了嘴，她抑制不住自己的惊叹。门后是一个“秘密花园”！毫不夸张地说，那里真的如同仙境一般美丽！种满了各种各样的花朵，还有着几棵茂盛的树木。那里还有着几个长椅，两个秋千。是个充满了“浪漫”气氛的地方。鹿诗琪走进这个地方，我也走进了这个地方。她问：“你什么时候找到这个地方的？”我就回答：“上周五。”鹿诗琪就说：“你是怎么找到的？”我就坦言：“上周五我得罪了李旭峰（当时，我在李旭峰解题时，跟他说胡老师找他，他那道题是道难题，就快被解出来了，但就是被我这么一说，打断了他的思路。他便直接“发飙”！然后一直追着我，说要撕了我），一直被他追着，后来我就来到了这里。”我接着问她：“你喜欢这个地方吗？”她就说：“我好喜欢！这里好美啊！”我看着她，用双手捧着她的脸，然后说：“再美也没有你美呀。”她便也看着我，我们似乎是在用眼神来把自己的爱意传递给对方。我看着她的眼睛，那是一双澄澈的眼睛，宛如春天的贝加尔湖。我再也忍不住了，我当时跟随着感觉，我吻了下去。我吻了她的嘴，我闭上了眼睛，她也闭上了眼睛。然后我还和她舌吻了起来。和她接吻的感觉是如此地美妙！我觉得自己似乎沉浸于一片草莓味的汽水海洋中，我觉得自己似乎已和这个花园融为了一体。她抱住了我，抱得很紧。我想和她就这样继续吻着，哪怕是忘记了时间，忘记我们还要回宿舍。在如此美丽的地方，我想和她待久一点。在甜美的花香中，我和她享受着这份难以忘却的甜蜜。回宿舍的铃声已经响起，但我们并没有理会，我们已陷入了只属于我们两个人的世界中。我的心跳、她的心跳，似乎已经达到了同一个频率。但是，不知道从哪里来的一个理智的声音在我的脑海中叫我是时候要停下来了，再不回宿舍，楼梯口的门就要关了！我很想跟随着感觉一直不放手，和她继续拥吻。但是，我还是听从了我那理智的声音，虽然极不情愿，但我还是停止吻她了。我把头抬了起来，慢慢睁开了眼睛。她似乎意犹未尽，缓缓睁开了眼睛，然后用一种带有娇气的语气问我：“怎么了？”我说:“那个，我们要回宿舍了，不然门就要关了。”她就恋恋不舍地说：“好吧。”随后她又说：“但我想再抱你一下。”我就立刻拥抱了她，然后把我的脸紧贴着她的脖子。她的头发有着一股薰衣草的芳香，使我沉醉，使我不愿放手。但又有一个理智的声音提醒我再不放手，宿舍门就要关了，没进宿舍可是要被登记的呀！我便放了手，温柔地对她说：“宝贝，是时候要回去了哦。”她便依依不舍地对我说：“可是人家想和你一直待在这里。”我就摸摸她的头说：“小傻瓜，再不回去，门就要被关上了。”我接着说：“以后如果你想来这里，我随时都可以带你来呀！我们下午饭堂见。”随后，我就和她离开了那个地方，所幸就差那么一点点，门就要被关上了！我们赶上了门正被关上的那一刻，立即冲了进去。
  周二上午，大课间的时候，我们做完了操。周智谦就想去图书馆借一本篮球杂志。正当他朝图书馆走去时，在途中他听见了在一个偏僻的角落那里发出了惨叫声。他走向了那个角落，最后看到了触目惊心，哦不，是令人气愤的一幕！他看见了一个高大的学生在用拳脚暴揍一个已经倒在了地上的瘦小的学生。那个高大的学生应该是一个高中生，而那瘦小的学生应该是一个初一学生。周智谦大喊：“喂！住手！”那个高大学生便停下了手，对周智谦说：“小朋友！干嘛呀！没看见老子在打小弟啊？”周智谦就抑制住自己的怒火，问他：“你为什么要打他？”那个高大学生就说：“为什么？这货弄坏了我借他的智能手机！”那个被揍的学生就用着微弱气息说道：“那只是一个意外，我不是故意的。”高大学生就用脚大力地踩他的胸口说：“滚吧！不是故意的？你这贱货绝对是存心的！”周智谦就冷笑一下说：“为了这么一点小事，你就动手打人？”那个高大学生就说：“小事？那部手机几千块钱呀！”他接着说：“臭小子，你哪班的？”周智谦就说：“初一（1）班。你哪班的？”高大学生就用拇指指着自己说：“高一（2）班，我是这个学校十几个人的大哥！被我教训的这位只是我的其中一位小弟而已。”周智谦就说：“十几个人？都是初一学生？”那个高中生就生气地说：“还有初二的好吗！”周智谦就忍不住笑了笑，随后周智谦就说：“你这种垃圾，也就只能欺负比自己弱小的人了。”那个高中生似乎被他惹怒了，他说：“你说谁是垃圾！你小子竟敢说老子是垃圾！”周智谦就说：“我就说你是垃圾了怎么样，过来打我呀！”高中生便说：“哎哟！好小子，居然不怕被打！那我不客气了！”随后，他就朝周智谦冲了过去，向周智谦打出了一拳，周智谦躲过那拳，然后大力踩了高中生的脚，朝高中生肚子打了一个重拳，高中生大声的惨叫着，他捂住肚子说：“你这厮！你死定了！”随后他又朝周智谦冲了过去，并向周智谦踢了过去，周智谦捉住了他的脚腕，随后又抱住了他的腿，把他整个人直接举了起来，然后朝墙壁扔了过去。高中生重重地撞在了墙壁上，然后又掉在了地上。那个高中生发现他旁边有一个铁通和一个大拖把。他马上把大拖把的拖把柄拆了下来，大拖把的拖把柄正好是铁做的，被拆下来后，就如同一个铁棍。他拿起拖把柄和铁通再次朝周智谦冲了过去，他用拖把柄对周智谦发动了猛烈的攻击，周智谦便不停地躲闪开了他的攻击，当周智谦找到合适时机发动反击时，那高中生居然用铁通格挡了他的攻击，那铁通直接被周智谦打变形了！高中生连忙往后退，然后把铁通向周智谦扔了过去。然后双手拿着拖把柄，朝周智谦冲了过去，想向周智谦发动突袭！周智谦一拳就把那个扔过来的铁通打到了一边去。而那个被揍的同学突然冲了过去，抱着高中生的腿，使得高中生没能突袭成功。被揍的同学竭尽全力大喊：“快点来打他！”高中生的怒火瞬间爆发，立刻大声地爆了一句粗，然后一气之下，用拖把柄向被揍同学的头部重重打去，直接把被揍同学打昏迷了！随后他还用脚把昏迷了的被揍同学踹开。周智谦的怒火直接爆发！他朝高中生气势汹汹地走去，高中生立刻用拖把柄打向了他！周智谦直接用左手接住了拖把柄并用一只手就把拖把柄抢了过来，然后扔到了一边。高中生见自己手上仅剩的“武器”也没了，便赶紧求饶道：“大哥！我错了！放过小弟吧！小弟以后再也不敢了！”呵呵，这可能就是传说中的欺软怕硬吧。周智谦没说任何话，面无表情，直接就把那个高中生当成沙包一样给了他一顿乱揍！直接把那个高中生打到奄奄一息。那个高中生躺在地上，满身是伤，几乎都没有动弹了，只是微睁着眼睛看着上方。周智谦就对那个高中生说：“你要好好记住我揍你的感觉，因为这种感觉就是你在揍那个同学时，那个同学所感受到的感觉。”简直不敢相信，从高中生狂揍那个同学到最后周智谦教训那个高中生的全过程我都看到了！当时我帮鹿诗琪去把书还了，在途中正好看见了周智谦，但他似乎没有见到我，正在朝一个角落走去，我跟上他。随后我便看到他正朝那个揍同学的高中生走去。奇怪的是，他们都没有发现我，难道是我站的比较远，比较偏？而被揍同学被高中生用拖把柄打昏迷时，我都想冲过去了！但当我看见周智谦接下来的举动后，我便停住了脚步。周智谦揍完那个高中生后，我赶紧去找老师，让她打了120。周智谦也去找老师，让他打120。
  下午，胡老师在课堂上说：“我们学校有两个学生在今天上午进了医院。”老师一说完，全班便开始小声讨论起来了。老师继续说：“其中一个是初一学生，一个是高一学生。”全班便讨论得更激烈了。胡老师恼怒地说：“都给我安静！你们都不知道事态有多严重！躺在医院的两个学生，高一学生是清醒着的，而初一学生还是昏迷着的！”随后她又说：“那位初一学生，身上多处淤青，多处严重损伤，头部受到严重打击！而那位高一学生，身上多处骨折，有一根肋骨还断裂了，牙齿也被打掉了几个，身上多处严重损伤。”全班便发出了“哇......”的声音。胡老师继续说：“据高一学生所说，打他的人是初一（1）班，也就是我们班的！”全班立马躁动了起来。胡老师说：“高一学生的父母已经表明了他们会对这件事情追究到底。我希望这个同学能够主动承认自己的所作所为。不要让班级蒙羞，让学校蒙羞，更不要连累了班级，连累了学校！”然而，我们一点反应也没有。老师彻底怒了！她大声说：“既然没有胆子承认！没有胆子承担责任！那为什么还要闹出这种事出来！这是学校！不是你打架的地方！”周智谦终于按捺不住了，他准备站起来，承认是自己做的。我便在他的屁股已经稍微离开了椅子时，把左手放在他的左肩上，然后把他按了下来，我站了起来。我站起来后就立刻说：“老师！是我做的！”胡老师看见我站了起来，脸便被气红了。周智谦诧异地看着我，鹿诗琪担心地看着我。我又补充道：“人是我打伤的。”胡老师大骂道：“又是你！蔡鸣杰！上次给你的教训还不够是吧！你为什么老是打架！你简直无法无天了！你是不是不打人不爽啊？你就这么不尊重别人的生命健康吗？你政治怎么学得呀？还政治课代表！”周智谦便忍不住了，他猛地站了起来，说：“够了！老师！人是我打的！不是蔡鸣杰打的！不关他的事！”胡老师就问：“周智谦你在胡闹什么！”我也说：“就是！你在胡闹什么！”周智谦就说：“老师，人真的是我打的！不相信的话，你可以带我去医院找他证实!”胡老师就说：“好，你说是你是吧，我现在就带你去见校长，然后再带你去见被你打伤的学生的家长，让你给他们道歉！”周智谦就生气地说：“道歉？为什么要道歉？明明是他有错在先，他用暴力欺凌比他低年级的同学，我只是去救那个被他欺凌的同学，顺便教训一下那个欺凌者，叫他以后不要欺凌别人。这有什么错！”我立马说：“我可以作证！老师！整个过程我都看到了！确实是周智谦所说的那样！”周智谦便看了我一眼。胡老师就说：“你们在说什么？据那位高一同学所说，是初一学生不小心撞了一下你，周智谦！你就对他拳打脚踢，高一同学是碰巧看到了便上前阻止，结果也被你打成了重伤！”周智谦和我便异口同声地喊道：“他说谎！”周智谦就说：“他在扭曲事实！老师！”胡老师就问：“你怎么证明他在说谎，而你们说的是事实？”周智谦就冷静地说：“老师，我的为人是怎样的你还不清楚吗？你就这么不相信我吗？我可是你的学生呀！”胡老师便沉默了，过了一会儿她才开口说：“就算我相信你，校长他们也不一定相信你呀！”周智谦就说：“我说的绝对是事实！”胡老师就问：“除了蔡鸣杰就没有别的证人了吗？”周智谦便用拇指指着我，并疑惑道：“他不行吗？”胡老师就说：“他是你的同班同学，可信度较低，要找个可信度高的，才能让校长他们信服。”周智谦就说：“那只有那个初一学生了。”胡老师说：“可他还在昏迷着，而且医生也不知道他什么时候可以醒过来。”周智谦就说：“那就等到他醒过来为止。”胡老师就说：“这样吧，你先跟我去一趟校长室。”
  之后，周智谦便跟胡老师来到了校长室。周智谦把真实的事情经过告诉了方校长。方校长就问：“谁能证明你说的是真的？”周智谦就说：“能证明我说的是真的的人现在还在医院里昏迷不醒。”胡老师就说：“就是那位初一学生。”方校长就说：“本来呢，如果是按照那位高一同学所说的话，以及这件事情的恶劣性和严重性，我校是要对你劝退的。但是，因为这件事情没有一个最原本的事实根据。再根据伤者父母的意见，我校会暂时让你，周智谦同学先离校回家一段时间。等到这件事水落石出后，而那位初一学生也证明了你所说的话都是真的话，我校就会让你继续回来上学，并给予你记过的处分。”胡老师问周智谦：“这样的话，你有没有关系？”周智谦就说：“没事，就这样吧！”
  下午放学后，周智谦便收拾好了东西，朝校门外走去，准备乘车回家。来到了校门口，他便给保安看了下放行条。胡老师已经告诉我们全班，周智谦要离校回家的事。我们班上好几个人都来给他送行，当然也包括了我。叶小欣说：“这段时间你都来不了学校上课，你本来的成绩也不是很好，那后面要学的内容你该怎么办呀？”周智谦就说：“我可以在家自学啊！”周子亮就把右手放在他的肩膀说：“有什么不会的题目，你可以在qq或者是微信上问我，我可以随时为你解答。”鹿诗琪就说：“你也可以问我。”叶小欣说：“放心吧，问我我也没意见的。”陈明泽说：“周末想打球可以约我。”顾景逸说：“想踢球可以约我。”林京和李旭峰说：“想玩电脑可以约我。”陈飞奇说：“想泡小说可以约我。”......（以下还有几位同学向周智谦告别，我就不列举出来了）呼，终于到我了。我对他说：“想聊天可以找我。”周智谦就给了我一个拥抱，并抱着我说：“好兄弟！谢谢你帮我出头！”我就抱着他，对他说：“这没什么！我可是你的好兄弟呀！帮你出头是应该的！”随后，他便走出了校门，并向我们挥手告别。我们也向他挥手告别了。
  过了两天，那位初一学生终于醒了过来。他还帮周智谦证明了周智谦说的话是真的，而高一学生说的话是假的。学校也同意让周智谦回校继续上学。胡老师说：“我和校领导讨论过了，你这次行为的确十分严重，但由于你是出于正义的原因，我们决定记你一次大过。”我当时就在周智谦旁边，我问老师：“仅此而已啊？不用写检讨吗？我上次可是写了五千字的检讨哎！”胡老师就说：“周智谦已经失去了两天在校学习的机会啦！这可是比写检讨还要重的惩罚好吗！”周智谦就忍不住笑了，我就无语地说：“这都行！”随后老师就对周智谦说：“周智谦，见义勇为是对的，但这种事情你应该第一时间告诉老师，而不是自己去动手解决，知道吗？下次发生这种事，你要第一时间找老师去解决，不要再像这次这样，和别人打，这只会造成更多人受伤，知道吗？”周智谦就说：“知道了。”
  后来，那个初一同学重新回学校上学时。周智谦遇见了他，便过去和他聊了聊。那个同学见到周智谦后非常高兴和感激。那位同学对周智谦说：“上次真的要谢谢你。我当时特别无助、痛苦，是你过来救了我。”周智谦就问那位同学：“为什么你要认这种人做你大哥啊？”那位同学就说：“我来到了这个学校后，没有交到一个朋友。有一次，在小卖部里，这个人对我说：‘哎！朋友！借点钱呗！我忘带钱了。’这是第一次叫我朋友。我很感动，便借了他钱。他还说如果我认他做大哥的话，他就会罩着我，让我感受一下什么是朋友，什么是兄弟。虽然有时他会骂我几下、打我几下、借我几次钱，但他把我当作了他的朋友，因为他说这是朋友才会做的事。”周智谦就说：“他并没有把你当朋友。”随后周智谦又问：“对了，上次你向他借手机干吗？”那位同学就说：“我电话卡失效了，办公室的电话又坏了，我有急事要打电话给家里。而他又正好有手机，所以就问他借了手机。谁知有追逐打闹的同学撞到了我，那手机就掉在了一个台阶那里，摔坏了。我拿着摔坏的手机跟他解释，谁知道他居然......”说到这里，那位同学似乎要哭出来了。周智谦说：“那个人不是你的朋友！他也没有把你当朋友！真正的朋友是在你有难的时候会为你两肋插刀，拔刀相助。他们会在你有困难的时候安慰你、支持你、鼓励你。他们有困难的时候，你也会愿意为他们赴汤蹈火。你和他们会同甘共苦，互相帮助。这才是真正的朋友！”那位同学说：“原来这才是朋友啊！”周智谦点了点头说：“没错！我觉得你那么单纯、老实、勇敢，我相信你一定也可以交到很多朋友的！只是现在还没有遇到和你志同道合的人罢了，不要灰心，你会遇到的！”那位同学就笑着说：“谢谢你！”