第242章 白莉当了班主任
作者:司徒文曲      更新:2021-05-18 15:56      字数:2337
  1984年的暑期开学了,何淑东让白莉当了班主任,接一年级新生。
  这是对白莉的重用。那时教育界有一句话叫做:宁要老高中,不要工农兵。说的是推荐上学的,无论学历多高都不如老高中的知识扎实。白莉和我都是推荐上学的,又都是中专,尤其是我们在校才一年半时间。看来,何淑东是在给我面子。
  白莉没有上进心,在她看来,相夫教子是最大的职责。她对此不但不感谢,反而心中生怨,因为当上班主任责任重大了,每天要提前上班,整天上课,直到把学生交到家长手里才能回家。到家还得批作业和备课……
  刘娜听说我爱人当班主任了,便通过金浪打听到我家,买了礼品来走后门,把金丽娜送到了白莉的班里。
  白莉知道刘娜和我是一个集体户的,又是金浪的嫂子,尤其是我是金丽娜的干爹后,又起了戒心。幸亏小丽娜聪明伶俐,漂亮可爱,喚起了白莉的母爱之心,不久就让她当了班长。
  这可喜坏了她退休的爷爷奶奶,点给白莉打进步,把给孙子买的好吃的,好玩的都给我儿子带一份,使白莉对小丽娜更加呵护了。
  白莉和我都犯了一个错误,就是让儿子上学了。四岁半的儿子长的倒挺大,和七八岁的孩子一般高。之所以这么高,是有原因的,到现在他也没忌奶,吃饭还非常上食,吃完饭就拿吃咂当水喝。
  也不完全怨我和白莉,罪魁祸首是学前班老师——雷晓颖。我儿子两岁半就进了学前班,一般孩子是六岁才进学前班,两年以后上小学。因为学前班和幼儿园不一样,是有课程设置的。结果两年后,我儿子把学前班那点知识都学完了,再开学,新生进来了,雷老师一讲课,我儿子就喊他知道。雷老师便跟白莉夸我儿子如何如何聪明,怂恿白莉实施早年开发智力。白莉受了蛊惑,知道自己的刀削不了自己的把,便把儿子送进了一年级另一个班主任的班里。
  我的错误是没有及时制止这种拔苗助长的行为。也不怨我没有制止,开学后,我儿子还真不懒,不仅能跟上,而且得到了王老师的夸赞,称他是小神童。
  我忽略了一个笑话,白莉回来讲,我们胡筒有一个女孩,己经二年级了。儿子下课跟她玩,那个女孩上厕所,儿子也跟去了。那个女孩告诉他,你是男生,不能上女厕所,应该去男厕所。我儿子便去了男厕所,尿完尿后又去女厕所找那个女孩了。
  白莉是当笑话讲的,本来我应当觉醒,孩子真的上学上早了,可是我竟也当笑话听了。致使后来儿子的教育弄得夹生了。
  怀德县升格为地级市的消息愈演愈烈,传得有鼻子有眼的:地级市的名字叫公主岭市,辖伊通县,怀德县分成两个区,南崴子、朝阳坡、黑林子、刘房子、环岭、二十家子、苇子沟等七个乡镇加上果树农场,良种场归公主岭区,其余乡镇归怀德区,怀德区政府搬到范家屯镇等等。
  如果没有这个变动,我计划去深圳找钱莹,并顺路回一趟老家,看一看爸爸总说的祖坟。爸爸说,老家福建省上杭县湖洋乡寨背村厚洋屯还有五十多口汤氏子孙,那里有一座山叫鹤龙山,他四个哥哥的墓就在仙鹤的翅膀上,他百年之后也要葬在那里。
  爸爸说那里的风水好。原来他四哥的坟埋在那里,庆裕在70年回乡时,为他父亲修墓,在起坟时发现父亲的尸体埋在那里十年了竟没有腐烂,原来棺材下面有两条青蛇盘在那里。于是请了风水先生,风水先生说那里有龙脉。这个说法令他三哥的五个儿子,其中有两个过继给他二哥和大哥纷纷解囊,在他四哥的坟那里建了大墓,将他四个哥哥的尸骨都葬在了墓中。
  爸爸还讲,在老家埋和葬是两回事。人死后先用棺材埋了,埋的地方叫坟;儿子守孝三年后,把坟打开,拣出骨殖,放入瓮中,再移入新建的墓中;坟是在地下的,墓则是半地下半地上的起拱墓室;往往人死不做操办,只讲入土为安,而入墓之时则要操办。
  我在研究八字的时侯有一节是讲十天干生旺死绝的,是将十天干直接引入人体信息预测,以十个天干在不同的月份的状态,分别用人世间的生活状态去一一对应表现。十二个月即十二个地支,一个天干可有长生、沐浴、冠带、临官、帝旺、衰、病、死、墓、绝、胎、养十二种状态,其中长生、帝旺、墓、胎为四贵,而沐浴、病、死、绝为四凶。故此,死为凶,墓为贵。墓又叫库,以万物成功而藏之库,入墓不受克,所以是吉格。
  办大事要选吉年、吉月、吉日、吉时,既然今年是流年不利;又赶上变革在即,有小耗,我取消了这个计划。
  机关干部在这场即将来临的大变之时,从上到下都在等待,整天议论着小道消息,都没心思工作了。只有我还在傻呆呆地写《论普教要加强体音美素质教育》的论文呢。
  这篇论文不是官派的,是我回忆自己在小学的经历,和现在的职业教育结合起来,感到二者有着必然的联系而偶有所思,不吐不快而欣然命笔的。想写出来后投给程岂平的《财经旬刋》。
  我的论点是“职业教育要从小抓起”。论据一是美术、音乐、体育都是趣味学科,可以吸引儿童的兴趣,从中发现儿童的爱好和特长,分门别类地进行培养;论据二是体音美可以磨炼学生的毅力和耐力,陶冶学生的情操,培养学生的审美观念,以达到提高学生素质的目的;论据三是体音美是一种技能,可以提升学生就业的机率,同时也可以成为一种职业。结论是“抓好体音美教育是提高人口素质,促进精神文明,发展职业教育的极好途经”。
  文章中间我用了许多自已的经历,自认为说服力很强。花了近一个月的时间,在国庆节到来之前,我把稿件邮给了程岂平。
  国天节一过,程岂平便回信了,他对这篇论文赞许有加,告诉我,他己经把论文送给了教育厅的《职业技术教育》编辑部,那里的编辑己经表态,论文将在下期刋物中发表。还告诉我,教育厅还准备向教育部推荐这篇论文。
  我兴奋极了,高兴之余,按照《卜筮正宗》书里介绍的起卦方法,课了一卦。是默念变市后的前程掷的铜钱,三枚铜钱,摇投六次,画六爻,查《易经》,得“晋卦”;混元装卦后,找出变爻,得出之卦“升”,合为晋之升。
  按此卦,变地级市后我可以升职,心中大喜,告诉白莉,竟得到了两个字的答复——迷信!