临近年关，学校突然来了一群人，听说是来慰问的。慰问谁呢？据说是留守儿童。当然，老师给同学们提前科普了一下“留守儿童”指的就是爸爸妈妈不在家的孩子。班涟和很多孩子就被戴上了新奇的“帽子”。因为这件事学校领导下令把教学楼一楼的资料室改成了一个大教室，摆上了长条桌凳，墙上挂了宣传标语。以前那个“资料室”牌子换成了“留守儿童之家”的一块牌子。班涟知道这是社会人士开始关心留守儿童的事情了——留守儿童和空巢老人，他倒经常在电视上看到这样的公益广告。
  周五下午学校组织了大扫除，周一晚上，唐老师还特意嘱咐同学们第二天要把校服穿好，重点提到了男孩子早上要洗脸的问题。第二天上午在课间的时候很明显的就能注意到有几辆小车驶进了学校，停在教学楼后面的旧操场。一些挺年轻叔叔阿姨们，有扛着机器的，有抱着箱子和抬着包裹的。课间操的时候特意重新举行了一次升旗仪式，然后各班主任都带着同学们一块做课间操。班涟觉得有趣的是，这次的课间操和平时不一样，孩子们跳了一遍广播体操之后就被组织起来玩兔子跳，很是热闹。那些扛着机器的叔叔阿姨们就在采访学校领导，并给同学们录像。上午第三节班主任的课都暂停掉了，因为老师们都去开会去了。中途回来，唐老师说需要几个小朋友到一楼教室里边去搞活动，她需要几个爸爸妈不在家的孩子自愿前往，但又只能去四个人。同学们不知道情况，都不敢举手。唐老师只好点了班涟和和另外三个同学，把他们带到教室外边，然后嘱咐他们到了下面之后不能乱讲话，要懂得礼貌听指挥。班涟被带到“留守儿童之家”后陆陆续续有孩子们进来，差不多都坐满了。接下来是，一些叔叔阿姨在讲台上讲话表示对同学们的关心，二十分钟左右才给同学们发物品。有铅笔有本子有小书包有文具盒，最令班涟向往的是两只漂亮的钢笔，但是被小浩和另外一个小朋友领走了。这个过程孩子们没有发言的，只是在下边附和老师鼓掌——听到有趣的地方可能会笑一笑，其他倒也没什么。班涟分到的是一个小笔记本，他们这四个人还没有领到小书包的。
  最后一节课末尾七八分钟的时候，班涟和一个伙伴要去锅炉房抬同学们蒸的饭，他正好看见那些小车又匆匆忙忙驶离那扇铁门。半年对他们倒是记忆不深，唯独对那支钢笔念念不忘。可惜却是一个遗憾了。