“找找林依在哪里～”顾音离看着自己盘里的一盘红烧鲤鱼王，嘴角抽搐，但这香味实在让人难以拒绝。
  林依他们饭早已吃好，已坐在那聊天，顾音离坐到白晨身边，边听边吃。
  “鲤鱼王还真的很好吃啊……”顾音离想着，还有些担心自家鲤鱼王会不会跳出来抗议。
  “唔，你们在上午课上有收到精灵球什么的吗？”顾音离吃下一口鱼肉，问他们另外两个班。
  林依乖巧回答：“我们第一节是精灵捕捉课程，老师根本不管我们，也不给我们球，我们除了在那里看书什么都做不了。”
  白晨接到：“我上午是魔法基本使用，可惜对还没有学习怎么附身的我没什么用。”
  “我想我们根本拿不到精灵球。”项楷说到。
  华森远托起腮帮子，饶有兴趣的看着大家：“所以呢，如果我们真的没有精灵球，我们该怎么办？”
  白晨是最不明觉厉的：“我下午也有精灵捕捉课程，我想先去上了再确认，还有顾音离你再不吃饭就要上课迟到了。”
  “唔好……”她到现在才吃了条鱼，食堂上指针已经指在了11：45，再十五分钟就上课了。
  顾音离十分钟扫完了饭菜，拿起书本和他们一起收拾餐盘，顺手摸了一把白晨脑袋，急匆匆就和项楷走了。
  白晨这么傲娇又这么在意她，她不好好吊着白晨怎么行，说不定还是个好用的赚分渠道！
  诶这样听起来她是不是渣了点？
  顾音离拍拍脑袋，她不会追人也不会撩人，喜欢郁时映也从来不知道如何让他关注自己，自己平时又太过奇怪，没有什么太亲近的朋友。
  简单来说，顾音离智商平平，还没情商，说不准就死在哪个世界了。
  人在江湖飘总要有几个朋友，不过白晨，她以后应该是不会遇到，npc会消失的，所以应该没什么大问题吧？
  使魔附身课程的老师气场一看就和上午那老师截然不同，进了教室之后的气氛都让顾音离闭上时不时吐槽的嘴，这位年轻的女老师手指扣击在讲桌上，锐利的目光注视着顾音离和项楷。
  “其他同学按照我上节课布置的，多练习使魔附身的速度，减少使魔附身的不适感。没打开识海的继续尝试感应。”老师的语气不温不火，“我带这两位新同学学习一下落下的课程。”
  顾音离二人被老师叫到教室后头，整个房间没有对于的吵闹，每个人都在认真的练习。
  “叫我别老师吧，我先问问你们对接下来我要说的知识了解多少。”别老师眼镜下的锐利目光打量着二人，“首先，你们对入学前的天赋测试了解多少？”
  “天赋决定了驾驭使魔的容易度吧。”项楷回答的时候一点底气没有，他只知道天赋差也是可以和天赋好的人平起平坐的，所以只要上了d，就没太大的不同。
  别老师摇了摇头：“天赋差别其实不是在于学习知识的快慢，而是能量的多少。”
  “比方说，一次技能需要十点能量，换一次精灵需要五十点能力，平时携带一只精灵，不做任何动作，大概也会消耗四五点能量。能量的多少是不会提升的，它从一开始就固定，在相同水平下，b级会比d级的能量多出两倍不止。”能放两次技能和放五次技能差的威力可太大了。
  “那你们知道识海吗？”别老师抛出下一个问题。
  两人都摇了摇头。
  “看来你们什么都不知道了。”别老师不知为什么嘴角上翘一下，又恢复不温不火的样子，继续像他们解释：“识海，简单来说就是你通过与使魔之间的羁绊感应得知属性，能量的地方。”
  “开启识海的方法极为复杂，又很难解释，直到现在班上还有些人的识海尚未开启，我准备下节课再和你们讲解，如何感应使魔和开启……”
  “是这样吗……”顾音离目光有些涣散，她的注意力全被那作为的识海吸引了，识海内她的两只精灵睡在精灵球内的样子她看的清清楚楚，甚至可以听见索罗亚轻轻的鼾声。
  开启了识海，她能时时刻刻感应到鲤鱼王和索罗亚的情况，有多少体力，有那些能力，她知道的一清二楚。
  一个人识海开启成功与否，身为老师的她自然感觉得出来，她迫不及待的问顾音离：“你看到什么了？”
  顾音离不想让他们知道索罗亚，虽然知道了也没事：“鲤鱼王，血量17，攻击6，防御11……”
  “打住，你选了鲤鱼王？”别老师刚在为自己收到了天才学生欣喜，结果这位学生的精灵是不是有点……
  项楷忙帮顾音离解释：“她以前没接触过这些，不清楚……”
  在镇子上，总有一部分人极其讨厌精灵与使魔，原来的顾音离就是其中一个，倒也不是什么稀奇的事情。
  “嗯……”别老师思索一会，问顾音离：“你是什么天赋？名字是？”
  “a。顾音离。”顾音离回答的极其简单。
  既是天才还天赋极高。别老师对她产生了极大的培养欲望。
  “那另一位同学还是明天我来好好教你吧，这种不说就懂的天赋太少了。”别老师言下之意就是继续给他们科普新知识了，两人果然好奇的站正，全神贯注听起来：“除了识海，我这节课最重要的就是使魔附身。之所以需要附身，一是使魔可以为我们抵挡伤害，二是可以强化自身或是帮助我们释放攻击。”
  顾音离熟知所有的技能，别老师的这种说法很好理解。
  一旁项楷知道的不多，但用着他知道的不多的使魔知识，他也差不多能懂。
  “不过在附身使魔的时候，有一点事很需要注意的，使魔可以为我们抵挡90%的伤害，但当伤害过高使得它们受伤过重，就会和人一样死亡，这种时候必须要恰当的切换精灵，阻止死亡，但这些时机，当时存留的能量，会非常重要，这就是这门课的意义。”