果然和我想的一样，虽然我的发言影响不是很大，却也令人满意，因为我看到地理老师边听边点头，樊老师一直对我笑。
  我没紧张。
  这下好了，大家认识了我，而我却只认识不到一半的大家。
  开班仪式很顺利，很合樊老师的心意。结束后，老师拿着一个按期末考试成绩排的名单，对我们说，“我们班有五十二个人，我分成了八个小组，班里前八名是组长，每个小组最多七个人，最少六个人。小组是按成绩分的，有些小组里全是女生，不过没关系，女生更好管。孩子们，这个小组制全年级都在实行，为的是让大家更好地互助学习，希望组长好好管理，组员配合组长。下面我来念一下名单。组长记一下自己的组员。”
  我拿出纸，准备记名字。
  “第一小组，组长水草，组员海文静，方与，陆希灵，武新言，木正珂，李景校。”
  老师继续念，我看着纸上我记的这六个名字。希灵我认识，见过木正珂，剩下的四个人，我只知道方与和武新言是原五班的，李景新与木正珂关系很好，海文静是原来六班的女班长。我们组四个女生，三个男生。还算协调。
  让我开心的是，我们组普遍颜值都很高，三个男孩子瘦瘦高高，虽然看起来不好管理，但是却很有责任心，我这样觉得。四个女孩子个头差不多大，很协调。
  老师安排完所有事情，明天正式上课，班委定谁，在班会上再做决定。她说，如果有同学想自荐，可以去办公室找她。
  我想，我不要去自荐，也不要当班委，当个组长就可以了。因为，看这阵势，组长会有很多，很多，很多的任务。
  我想，我要把我所有的精力都奉献给我的小组，我要把我的小组管理成全班最棒的小组，我要让每一个组员都优秀，我要让他们在不知不觉中进步，但我不会限制他们，更不会束缚他们。老师说，最有成效的学习是在玩中度过的，所以我要边玩边学习，也就是劳逸结合。
  我“野心勃勃”，好像要统一天下并治理天下一样那般的动力满满。我认为，这便是责任。有个单词我甚是喜欢，第一次在课本单词表里看到它的时候，是在初中。当老师将它用标准的英文念出来的时候，那种感觉我说不清。
  “responsible”，译为“有责任心的，可靠的”。
  之所以喜欢它，是因为我觉得，责任与担当是人一生中最不可丢弃的东西，而有责任心，是一种品质，也是一种隐隐的魅力。
  我常喜欢用这个单词来夸赞别人，但是我并不是常夸赞。因为说得多了，便不再是最高的表扬。
  放学我和米兰一起回家，我将木正珂是我组员的事情告诉了她，她很开心，也跟我说了很多一班的事情。我想，只有和米兰在一起的时候，我仿佛才真正敞开心扉。
  我告诉她我的“野心”，她笑了，“我怎么觉得就算你不去找老师，老师也会让你当班委的。”我反驳她，“不会的，我们班女生那么多，有才的人那么多，谁当都不赖。”
  越长大，越有责任心，而现在的我，只是冲动而已，那并不叫负责任。
  本章完