回想起自己好不容易应聘成老师，自己还莫名其妙的没课上，难得第一次有课上，你还来揭我心里的疤，说我没资格做老师？！
  叶西寸自然心里有气。
  而那个课代表的反应，叶西寸自然将这些放在眼里，心里不由狡黠一笑。
  不怕你挑刺，就怕你不听。
  少年郎，摧毁你信仰的时间才刚刚开始。
  “周瑜是一个非常忠诚而又英雄的人物，他二十四岁的时候，就被孙策任命为建威中郎将，开始建功立业，而且也就是在这一年，和他同龄的孙策和他一起迎娶了当时的美女大乔和小乔，可以说周瑜这个人是少年得志，春风得意，他人长的漂亮，事情也做得漂亮，当时吴中呼为周郎，郎字的本意是小伙子，不过在这里是称赞之意，当时吴中这个地方的人叫孙策为孙郎，叫周瑜为周郎，翻译过来就是帅哥…”
  将自己要讲的一大块内容一次性说完，讲到这，叶西寸才顿下。
  就当台下的人见叶西寸一本正经讲一大堆后突然冒出个帅哥，目瞪口呆怀疑自己听错时。
  叶西寸又是用力一拍桌板：“没错，就是和你们英俊的叶老师一样，周帅哥！”
  真特娘是帅哥？！
  台下的学生和听课的老师表情都变得古怪，内心甚至有点想骂娘。
  这真是相声课吧？古代还有兴这一口称呼的？！
  尤其是坐在前排的女学生，听到叶西寸一本正经讲出帅哥时，已经有些逗乐了，在叶西寸再次确认后不由扑哧的笑了出来。
  这是说三国吗？
  怎么把周瑜说的像是言情小说里的男主角一样！
  而此时那个课代表面色铁青，看这样子，显然是气的。
  但是叶西寸的话可没有到这里终结。
  “所以你想……”叶西寸讲到这，声音朗朗：“周瑜二十啷当岁就当了建威中郎将，娶了当时最美丽的美眉做了自己的妻子，可谓战场官场情场场场得意，他怎么会去嫉妒别人呢？别人嫉妒他还差不多。”
  如果之前这些学生还不适应叶西寸另类的“一惊一乍”的话，经过这些时间的磨合，早已好多了。
  听到“美眉”这个词从叶西寸的嘴里冒出来，反而觉得还对味。
  “事实上历史上的周瑜气量是很大的。”，说完这句和大众已知的周瑜形象大反的话后，叶西寸又接着讲到，“陈寿曾经说他是性度恢廓，同时代的人对他评价也很高，刘备对他的评价是气量颇大，蒋于对他的评价，是雅量高致，所以把周瑜说成是一个气量狭窄的小人，这是冤枉的。”
  当叶西寸这段话抛了出来，台下却突然变得诡异的安静。
  即使之前一直想着看叶西寸怎么圆场的那个历史课代表，在此刻也默默地低下了头。
  可见他手里掐着一页纸，纸属一本书，书的作者赫然说的就是陈寿，而掐着的那一页纸正是叶西寸所说的内容！
  如果叶西寸能听到心碎的声音，那么这个课代表信仰破碎的感受，他能感觉到。
  而其他人的沉默则是和那个课代表不同。
  大多数人对于三国的印象是来源于现代翻译的书籍以及影视剧，而这些作品更多的笔墨侧重更在于刘备所属的汉。
  情感倾向自不用多说。
  起初听叶西寸讲课他们还真是听个热闹，压根也没打算有多追究。
  因为这个叶老师从上台到现在压根就没正经过。
  包括现在，他竟然在扔出这一个“深海炸弹”后站在讲台上抠鼻子？！
  这是老师该有的状态么？
  可是，他们又觉得不得不信，台上的这个人似乎有点邪乎。
  因为他出的新颖角度以及证据，完全让人信服啊！
  原来三国中还有这么多道道？
  “有人或许不认同，但我可以肯定的说，演义小说并不是历史，周瑜的形象为什么和我们印象中的形象如此遥远？为什么我们对三国这段历史既熟悉又陌生？原因有三点，因为三国这段历史有三种形象，第一种是史书上，主要是正史上记载的形象，是史学家主张的形象，这个形象我称之为‘历史形象，，这里要说明的是，历史形象并不等于历史真相，因为历史记载也并不一定可靠，第二种是文学艺术作品中的形象，我称之为文学形象，第三章是民间传说与信仰，我称之为民间形象。”
  “如此，其实就可以解释周瑜的形象为什么跟我们印象中完全不一样了，因为大家心里都会有自己对此人的印象和评价，这个形象一旦形成了，有些人就不能接受其他形象了，你说的跟他心中的不一样，他就会说你不对，你错了，所以我们去看一部历史剧，总会有观众在下面评论说‘哎呀，这个周瑜他不像啊。”
  用这段话，解开台下这群人心中的迷惑，叶西寸若有若无地目光看着那个历史课代表，道。
  “哦，这个周瑜不像？那个真的周瑜……你见过啊？”
  叶西寸前两段话让台下众人听完后沉下了头，若有所思，只是最后那一句“哦？难道你见过啊？”
  实在是让整个安静严肃的场面再一次笑开。
  是啊，我们一个现代人，能见过周瑜本人？
  照着叶西寸这么说下去，那些学生忽然发现，台上的这个年轻教师好像并不是来讲相声的！
  他似乎是真的有真材实料，而且还不需要和其他历史老师一样，夹着一堆历史书，文献，以及教案，还把课程讲的那么无聊！
  而坐在最后排的郑度也是安自摸了把汗。
  这个叶西寸，到底在想什么？
  整个教室，也由质疑，看戏等状态，开始转变为一场富有趣味性但不缺严肃的历史课。
  似乎一切都在往批课本该有，且最好的方向走去。
  不过叶西寸可没打算让眼前的场面就这么保持住。
  不够热闹！
  我叶老师的课堂岂能只是那么点反应？
  于是，叶西寸又开口道。
  “接下来，鄙人，可以明确告诉大家，历史上的诸葛亮是个杰出的政治家，军事天赋却远远不如，压根不是什么军事天才，而空城计”
  叶西寸轻轻松松地就说了一句惊人之语，“根本就不存在。”
  而台下所有人，包括老师，则是完成张大了嘴。
  什么玩意儿？
  智慧的信仰，诸葛亮，就这么给你说没了一个光辉形象？
  空城计是假的？！
  叶西寸的这段话不再是如之前的“深海炸弹”。
  这并不是说这次大家没有反应。
  相反，台下完全炸了！
  所有的纪律都被扔到了脑后！
  后来从保安室被郑度叫来，赶到现场随时准备拖走“叶西寸”的黄鹤，则是看着里面的情况瞪大了眼睛。
  他想报警，因为目前的场面似乎控制不住了！
  身为一个保安，老子都特娘的知道空城计，这特娘的怎么是假的？！
  我黄鹤第一眼就看出你小子进这个学校会不太平，还真是！
  我就说这家伙透着一股子邪乎！