年少的时光如白驹过隙般，不经意间就从指间悄然滑走。
  苏欣宇五年级了。
  过去的两年里，苏欣宇的个子又拔高了不少，和易源上操后的嬉闹仿佛已经成了一种习惯，苏欣宇身形高大，但是易源是男孩子，天生占据着力量优势，所以两人总是难分伯仲，推推嚷嚷间待到上课铃响，便顺水推舟地约定明日再战。
  学习好、受老师表扬的孩子总是能轻易地引起其他孩子的注视，易源与苏欣宇之间的战场又是在两班门口，自然难免引起两班其他同学的关注与议论。他们为各自班的课代表呐喊助威，时不时指点两句，“易源，绊她的腿！”“苏欣宇，肘击他的背。”他们甚至比当时人更在乎“战争”的胜负——小孩子总是有着强到莫名其妙的集体荣誉感。
  不是没有嘴碎的乖孩子去报告老师，苏欣宇或者易源触犯了校规——不允许打架、聚众斗殴。老师被缠着来到他们所说的战场，易源最先反应过来，他猛地收了向苏欣宇虚戳过去的胳膊肘——他历来有分寸，玩闹归玩闹，不能真的伤了人家女孩子——尽管手臂上现在还有苏欣宇前天拧下的瘀痕。
  他有模有样的抬高胳膊，好叫老师清楚地看见。用他那惯有的不卑不亢的声音道：“苏欣宇，那道奥数题其实就是用的勾股定理，你看——”易源抚着自己的小臂，“这叫勾”，又点点自己的大臂，“这是股”，然后在自己手掌和肩膀之间虚画了一条线，“这为弦，”他又比划了一遍，“勾三股四弦五，三，四，五是一组勾股数，两数平方和等于第三个数的平方，这样的数就是勾股数，以勾股数为边构成的三角形是直角三角形，这样比你根据题目所给的数往出画容易多了。”
  苏欣宇很诧异，他向易源手指画直角三角形时指的方向看了一眼，电光火石之间，便明白了一切。苏欣宇配合地点头，“嗯嗯，我明白啦，但是我觉得有的时候不用去算平方也能算出来，我知道三、四、五是一组勾股数，那么六、八、十一定也是，我们还没有学乘方，但老师说过三、四、五为边的三角形是直角三角形，用比例证明不会因为超纲扣分……”
  老师瞪了一眼打小报告的学生，然后背着手回了办公室。
  苏欣宇和易源目送着老师的背影，相识一笑，然后同时出手，却都偷袭未遂。
  这两年里，苏欣宇除了和易源打闹，欺负欺负齐威，和黄施雯一起上操下操，一起上厕所，一起上体育课以外，并没有结交什么新朋友。她和班里其他同学的关系都既不疏离，也不亲近，在苏欣宇的心中，他们只是同学，而朋友，这个很重的词，只有易源、齐威和黄施雯能够担负。那时的“朋友”更像是“知己”的意思，和后来的“朋友圈”里的微商、qq好友里一年不说一句话的“好友”天差地别。
  要说班级或者学校里有什么大事，那便是有两个转学生倍受关注。
  一个是转到苏欣宇他们一班的林慧轩。有次品德课上老师让他们说出自己名字的含义，林慧轩说，她只知道“慧”是家里人希望她聪慧的意思，不知道“轩”是什么意思。品德老师说，“轩”也是聪明的意思，为林慧轩起名的外公一定是希望林慧轩特别聪明。
  林慧轩的确没有辜负她的名字。她的适应能力极强，小学五年间因为父母工作调动的原因转了五次学，每一次都是以上一所学校年级第一的身份转到新的学校。在苏欣宇的学校，她第二次考试就超过了苏欣宇，一跃成为年级第二，语文和综合甚至比易源都要高几分。
  林慧轩长着粗粗的眉毛，眉毛中间都有些相连，每当有人注意到她的眉毛，她都会很高兴，“我姥爷说，这是连心眉，是聪明的象征呢。”那个时候，聪明是比漂亮、帅气更好的形容词。
  苏欣宇的眉毛也比较粗，她对着镜子，仔仔细细地端详着自己地眉毛，终于在中间看到了几根细如牛毛的淡淡的眉毛，便兴奋地自言自语：“我也是连心眉诶！我也很聪明呢！”苏妈妈看着女儿手舞足蹈的样子，一边抹着桌子，一边默默地笑。
  另一个转学生是转到易源班里的学生，名叫季晓东的。
  季晓东的聪明是年级闻名的。他能在五分钟内做出易源和苏欣宇探讨半天还没有具体思路的数学题——苏欣宇不知道易源究竟会不会，他在和她讨论的时候有些心不在焉的，但是苏欣宇知道自己是真的不会。苏欣宇很想见见这位大名鼎鼎的人物，但是还没等她叫齐威去打听，学校竟毫无征兆的重新分了班。
  学校改了招牌——成了某所知名高校的附属小学，同时，把小学周围的居民区买下，把小学的围墙拆除，将小学和后面的初中合并，那所小镇上不算出名的初中一下子成了知名高校的附属中学。
  小孩子总是只能看到眼前的事情，苏欣宇知道学校近期总是在动工，红砖地拆了，八瓣梅拔了，自己班旁边的仓库里堆着新制的桌凳——铁制的框架，木纹的桌板，很是好看。但是苏欣宇只是以为学校要修缮一番，却不知学校在毫无察觉中已经改朝换代。也许人的大局观就是在一次次的后知后觉中培养出来的。
  新的一周，苏欣宇来到学校，班长已经在组织搬新桌凳了，换完新桌凳，大家就要按照新的分班表去往新的班级。数学老师背着包，看着忙碌的孩子们，红了眼眶。苏欣宇上周五去记作业时就发现老师留的作业比平时少了许多，还全是些预习复习这类不需要上交的作业。苏欣宇无意中问了一句，才知道数学老师竟要辞职。
  周末，苏欣宇把事情告诉了父亲，苏欣宇的父亲是一个企业单位的科长，官位不高，手中权力却很大，朋友也是遍布三教九流。苏爸爸很快托关系找出了原因——学校更名为附属小学，自然会换新的校长，原来的校长被保留级别，却只有个副校长的名头，不再管事。新校长带来许多年轻的或者从其他学校挖来的“经验丰富”的老师，女儿她们的老师觉得不能被重用便索性提前辞职，好留个体面。当然，苏爸爸没有把这些全部告诉苏欣宇，这些人情世故的东西女儿现在还不用学。
  “你们数学老师年纪大了，想去其他学校谋个清闲。”苏爸爸如是说。
  苏欣宇没有多问。数学老师待她不错，她很是舍不得数学老师。但是她知道，现在不是任性的时候，她若是跟着数学老师转学，不仅要告别自己的朋友，还不一定能成为数学老师的学生。苏欣宇不傻，这笔帐她算的清。既然知道数学老师仍能到其他学校任职，便也没什么好担心的了。
  苏欣宇周末买了一个精美的笔记本，自己提前写了对数学老师的祝福，周一到校后又把本子给易源写了几句话——毕竟他是数学老师的得意门生呢。等周一大家都搬好了桌子，大扫除完后，苏欣宇在本子上贴了张便条，告诉拿到本子的人数学老师要辞职了，请大家写几句祝福的话。苏欣宇把本子交给第一排的同学，有了易源和苏欣宇的例子，同学们无非是仿照着写两句相近意思的话语表达五年来的感激之情。本子像平时传卷子一样蛇形的井然有序的传遍了整个班。
  数学老师的慷慨陈词还未完，她和这帮孩子一起度过了将近五年的时光，看着他们从认识数字到加减乘除，从画条形图到计算饼状图，从平移到平面图形变换……她教会了他们许多知识。“师者，传道授业解惑也。”老师并不是无私的付出，他们也需要工资去养家糊口。但是临别时，惦念最深的不是克扣的奖金，是这帮孩子的喜怒哀乐。想到余生不知何时还能与这些让她烦恼、让她生气、却也让她感动的孩子相见，眼泪便再也忍不住。
  孩子们看着讲台上掩面而泣的数学老师，不觉被感染，已经有感性的女生小声地开始啜泣，接着是班长带头的一句句“老师，谢谢您！”“老师，我们永远想您！”新换漂亮桌子的喜悦荡然无存，整个班级的气氛十分凄清。
  苏欣宇不喜欢这样的氛围，但是鼻子也不由得发酸。以后，再也没有一个老师像数学老师那样，扭着肥胖地身躯来到自己面前，拿起演算纸细细审时，然后露齿一笑，挤出两个小小的酒窝，摸着她的头夸她真厉害，勉励她继续努力了。
  心中难受，但是苏欣宇并没有哭。今早，易源一边写着祝语一边安慰着那时就已经哭的眼睛红红的她：“苏欣宇，每个人都有自己的人生，老师只不过是去寻求自己的价值罢了。这是好事，我们应该为她高兴。入秋了，天气干燥，你小心把脸哭皴了，就更像男孩子了。”易源的话成功是苏欣宇停止了啜泣，抬起手来，追着他打。
  这可能是他们中绝大多是的孩子第一次经历离别，第一次和一个自己爱的人分开。但是于易源，数学老师对他虽好，但比不上自己亲生父亲曾经在耳边给他讲故事的深沉低音。易源知道，离别，其实是一种常态。但是他不会告诉苏欣宇，他的朋友，应该自己去参悟。
  离别，也许是为了更好的相逢，也许只是为了不看到后来彼此血肉模糊的样子，未来的事，谁知道呢。