有人可能会问，报志愿应该在毕业考试以后了吧？——这我当然知道。
  开头说过，中学阶段我爸给我定下的目标就是十中（属于一类重点）；上花园，更是为了中考的时候能翻身——对门儿家三狗就是现成的例子。再说分数。在2班这一年，不管是平常的测验，还是期中、期末以及摸底考试，我的成绩从来没出过前五名；全年级排队，除了上学期期中，也稳定在十名以内。“一类重点——五中、十中，再捎带上三中——五五开，得看发挥；二类重点——除非考试的时候严重失常——应该不成问题。”下半学期，好几次开家长会，吴老师都会对我爸这么讲。
  那还有什么可说的呢？确实，这一年里，除了学习上的事情，其他的，自己什么都懒得想。至于我爸，也比以前小心多了——在外面，但凡有人把我和“十中”联系到一块儿，他准保会死命否认。家里也一样，即便提起来，说完以后，肯定还会再补上一句“关键得看人家吴老师的意思。”
  从小学到初中，带过我的班主任和老师不在少数，但能让我爸心服口服的，只有吴老师一个。“人家可是咱们家的贵人！”很长时间里，这句话时常挂在他嘴边儿。为什么？......——得回到一年前——必须从初二放暑假的前两天说起。
  “千万记得一到校就去告诉吴老师。”临出门前，尽管我爸和我姐把同一句话嘱咐了好几遍，我还是直到下了第三节课——再不说的话，就只能等下午。明摆着，这样回了家根本没办法交代——才狠下心把脸一抹，甩下谈军，一个人偷偷地去了北院儿。特别寸，刚进月亮门儿就和吴老师碰了个对面儿。
  “怎么不早告诉我？......你呀，可真沉得住气！”看我紧张得打起了磕巴，她又摇了摇头，说道：“下了课间操肖校长就找我来着，刚好班里有个急事儿，才拖到这会儿......应该和分班有关。你先上课去吧，别担心，有他那句话就好办。”
  中午我并没能等到消息。毕竟是下学，除了找不到合适的理由留下以外，还有就是因为早就饿得不行想赶紧回家。有吴老师那通话垫底，一路上我倒没怎么担心，可进了家门，看见和我爸和我姐心急火燎的样子（他们都是专门赶回来的）以及随后的失落劲儿，却又禁不住后悔起来；闹得饭也没吃到心上去，午觉更没有睡成。
  下午再不敢拖拉，一进教室，我立马放下书包赶忙又跑了出去。吴老师正在语文组里坐着，看见是我在敲门，也立马走出来。因为离打预备铃没几分钟了，一时又踅摸不见个背人的地方，因此她只是简单讲了两句——原话已经记不清了——大概意思是事情已经定了，但通知得到返校的时候才会出。“所以千万记得要保密！尤其是班里人，处得再好也不能透露一个字儿。——要知道盯着的人不在少数，一旦嘴不严传出去，肯定会节外生枝，懂不懂？......另外明天上午务必叫你家长过来一趟。”
  不用说，最后这句话又叫家里人紧张了一个晚上。转过天去了语文组，听到吴老师只是要我利用暑假把几门主课的进度赶上去，这才算彻底松了口气。尤其是我爸，长吁短叹了一通以后，还禁不住对我姐说道：“我的话没错吧......老师怎么可能和那些当干部的一样！教书育人的如果也开始搞邪门儿歪道，四化、改革不都成空话了嘛。”
  “不有那句话么——上梁不正下梁歪。”我姐摇了摇头，然后似笑非笑地说道：“我倒觉得这回是咱家命好，赶寸了。”
  “年年轻轻的，怎么总把社会想得这么复杂；尤其你还是党员、还是......”
  “不是在自己家里嘛。”我姐并不服气，不等我爸说完就立马反驳道：“在外面，我才不会这么说呢......大道理，谁不懂？”
  “能不能都少说两句......——什么四化五化、上梁下梁的——不知道的人，还以为你俩是多少级的干部！”我妈一句话，让他俩都闭上了嘴；可不管从表情上，还是从语气里，都能显出她并没有真的生气。“挺高兴的事情，扯那么远干什么。”
  “是，应该高兴......不过你们也得承认，对吴老师，我还真没看错。”我妈没和我爸再辩，只是说“行了”；我姐却有点儿哪壶不开提哪壶，故意咬着牙缝儿一个字一个字地蹦出句话来，“可、不......省、下、钱、了、嘛。”这次，我妈并不向着我姐（和以往似的）；可我爸却没有抓住机会训侃她几句，反倒只是摇摇头了事儿。
  压抑了许多天以后，家里终于又一次清净了下来。
  “别说，你还真是命好——能碰上吴老师这么个贵人！”只有两个人的时候，我爸也承认我姐的话并不全错。以至于好长一段时间里，他动不动就会这么敲打我：“你可不能不知道好歹，白白辜负了人家的一片苦心。”
  也就是从那会儿起，我在学校的一切事情，我爸都会以吴老师的意见为准——绝对不会有任何疑问。在中考报志愿的当口，他没再死咬住十中，而是先问吴老师，一点儿也不让人意外。
  “照近两年的分数线，报五中、十中的话，确实得冒一定的风险；三中、山大附正常发挥就行；至于其他二类重点，应该不成问题。”一开始，吴老师的态度并没什么变化。可就在我爸边点头边准备开口的时候，冷不丁地她又冒出来这么一句，“考虑过上中专没有？”
  一时间，我俩禁不住都愣住了。尤其是我爸，从小学开始，一门心思就想让我上大学，半中间突然要他变个方向，怎么可能不懵。我反倒要比我爸强一些。因为前几天，班里就有人提过这档事儿。
  中专类的学校很少，只有三四家可供选择，记得比较清楚的一个是财贸工商学校，一个是银行学校。两年学制，毕业时定向分配工作。换成现在，十有八九人们会选中专——即便上了大学，如果学校名头不硬（不是985、211）、家里又没什么关系，哪怕研究生毕业一时也未必能找到合适的工作。当时却不一样，但凡成绩好点儿的，目标几乎全是憋着上重点高中。我自然也不例外，所以对这一类的议论（多数是分数排在中不溜的人在说）仅限于听听而已。
  “我知道，这么说家长们难免会有些摸不着头脑；对班里成绩靠前的同学更是如此。”我爸和我的反应都在吴老师的预料之中，她微微一笑，然后解释道：“我也犹豫过，可总觉得，如果不说出来，就是对你们不负责任。”
  “千万不能这么讲，吴老师。”她话没说完，我爸已经摆起了手。很明显，他是怕人家误会，以至于急得连汗都冒了出来。“没有你，哪有孩子的今天......我要是那么想的话，良心不就叫狗吃了嘛！”
  我爸的话尽管没一点儿错，但看着他一脸惊慌、点头哈腰的架势，我心里还是感到别扭得厉害，尤其是一张脸，早就控住不住变成了一张红布。可吴老师并没有注意到，而是接住一开始的话，继续讲了起来。
  “那我可就直说了......报二类重点，把握确实很大，可考上以后你想过没有？暂且不说六中、二十六中这几年的高考升学率，就是三中，最高的时候——算上大专——勉强才能达到百分之十几。这意味着到那个时候，明摆着落榜是个大概率的事情。一旦出现这种情况，一是补习，连着两三年都有可能；如果就业——即便找上关系，也就是个工人身份——那就还不如现在上中专，两年出来最起码能有个以工代干的身份......而且到时候如果孩子想继续深造，自考、夜大也都可以......我主要是考虑到家里的实际情况。”看着我爸不住地点头，我知道，他的心思已经活动开了。吴老师也瞧了出来，趁热打铁接着说道：“有一条特别重要，这两年中专还属于冷门儿，报得人少，相应的分数线也不算高，机会挺难得的。当然，你作为家长，现在的心情我特别理解；这孩子的基础挺好的，其实入校前我就留意他了，只可惜......算了，过去的事情再说也没什么意义，眼下才最重要......不用忙着现在就决定，回去和家里人商量一下，时间还来得及。”
  吴老师指的是我妈和我姐。别看在2班连一年还不到，可她对我家的情况几乎一清二楚。我爸连连称是，我却不知道究竟该说什么，没办法只好把头低了下去。好容易等来一句“那就不打扰了。”立马抬腿打算走，却又被一把拽了回来。
  “你这个人，简直越大越不懂事！”看着我爸急赤白脸的样子，我却没能反应过来。他只得又提醒了一句，我这才记起来还没有和吴老师打招呼，赶忙含含糊糊地补了一句。吴老师笑着摆了摆手，我爸却仍旧有些不依不饶，“初中三年，除了吴老师，谁还肯替你操这份儿心？......人要知道好歹，懂不懂？！”
  尽管一路上都没和我搭话，但能感觉得出来，他已经被吴老师说服了。果然，回家以后，他并没有急着把我妈叫起来（她身体又不舒服，躺在床上有段时间了），而是等我姐下班以后先和她商量了一会儿。出乎我的意料，没几分钟，俩人竟然已经达成了一致（这在我家，是一件很稀罕的事情）。我妈那儿就更省事儿了，她难受的时候，最讨厌被打扰。“你都和老师商量过了，还跟我啰嗦什么！”简单一句话，就把我爸打发到一边儿去了。报志愿的事情也就敲定下来。
  “那你的意思呢？”有人一定会这么问。我当然说过，但被我爸一句“你的责任就是考个好分数，别的用不着操心，自有老师和家里人来决定。”给堵了回去。但我很快就想开了。说实话，在2班这一年，为了不被拉下，更为了不丢吴老师的脸，我简直把自己变成了一台机器。当然，这样做的也不是我一个，大多数人都是如此。肯定有叫苦、喊累、嫌单调的，但你猜老师们怎么回答？“这才到哪儿啊......——你们中如果有谁上了重点，以后就会知道——高三那一年才叫真辛苦；关键你就是扒层皮，都未必能考中！”不知道别人怎么想的，反正我是真的被吓住了......夸张？那是因为你跟本不知道初三这一年我是怎么过来的。
  上学的时候总盼着放假，可真到期末考完离假期没几天的时候，心情反倒又不像之前似的那么急迫。——想着有的人再不能每天都见到，个别的甚至一两个月以后才会再露面，竟然会生出来一些舍不得的感觉。
  初二临放暑假，我却一反常态，尤其是放假前一天（实际上也是自己在8班的最后一天）我在学校和教室里的心情，简直可以用煎熬来形容。不为别的，全是因为分班这档事。
  过完这一天就得离校，所以除开个别几个去向已定的（比如连羽、“马屁精”、“油条儿”等；我去2班的事情并没有公开），其他人十有八九都把心思放在了互相打听情况上面。考试前还有班干部提出过考完组织个主题班会——打算分开前全班人联欢一下，到了这会儿也再不见谁说了；“连神经”答应得倒很痛快，但要指望这货来检点，绝对想都别想。
  至于我，虽说去向已定，却根本不敢照实讲；加上自己脸上又藏不住事情，——但凡有人问——试图遮掩的时候简直头大的不得了。别的人我厚起脸皮盖过去就算了，可面对谈军和兰紫，却没这么简单。
  他俩都问过我。按吴老师要求的，我都没有说实话。听着很容易，实际上，别提有多别扭了。“要不我问问老庞，看他有没有办法。”谈军和我讲这句话的时候，看上去并不是在玩虚的，但碍于他的去向也没有定死（老庞只是交代了不是1班就是2班），所以我还是留了个心眼儿。至于兰紫，她问的时候，要不是“二胖”追了过来，我差一点儿就实话实说了（一来她就快要转学了，另外——说出来不怕被人笑话——单独面对她的时候，不知道为什么，我的脑子总是不好用得厉害）。毕竟经常在一块儿，彼此的性格都很熟悉，谁不对劲儿相互间很难瞒得住（谈军那么能藏事儿的人也做不到，何况是我），所以不管和谈军，还是在兰紫面前，自己都落得个被当场看穿的结果。两个人的共同点是都不太痛快；区别也有，一个给我留了面子，另一个却撂下句“没想到你和我还有所隐瞒......”甩头就走。我知道理亏——对谁也不应该对她这样，可转念一想——不怕一万，就怕万一——自己又有什么办法？！人家要么根本不用家里人操心，要么大城市里有亲戚，我换做其中任何一个，照样敢大明大晾。“咱们没办法和人家比。”吴老师前几天说的这句话，明面儿上好听，实际上就是单指我。当时听着挺刺耳，可现在想起来，却很有道理。我心理虽说稍稍平衡了一些，但照面儿的时候，却免不了有些别扭。——有句俗话叫眼不见心不烦，这次自己是深有体会——教室那么丁点儿地方，想要躲开两个人实在困难......能指望的只有赶快下学、赶紧回家了事儿。我不是凭空瞎想，初一初二都有放得早的班，人家第二节课就打扫开了教室卫生（卫生区相对简单，第二节课后把值日的一个组留下，超不过一刻钟就能解决掉）。可摊上“连神经”这么个死板的货，一切通融的念头根本就是妄想。
  “上午教导处通知的可是第三节课才能开始......别的班是别的班，咱们得按规定来。”当有些人提出我们也早点儿下学的时候，得来的却是这货一句公事公办的回答。“你这么听话有毛儿用，连个代理都去不掉......——换了我——倒是朝理毬他们了！”个别人忍不住，又是逼低又是挑拨，想激将他一下。让人失望的是人家却根本不为所动，“起码我得站好最后这一班岗。”
  “连神经”说到做到，搞完了卫生仍然不放大家走，非得等教导处检查完才行。左等不来右等不见，班干部们实在忍不住去找了一趟，却连个鬼影子都没看到。“初一早走了，初二绝大多数也都已经散了......狗屁教导处，里头根本没看见一个人！”听了这番话，不少人直后悔没跟上那些胆子大的货一起早点儿溜走。遇上这么个一根筋，再抱怨都没用，直等到第三节课的下课铃响了这货才放班里人走......是不是最后出来的不知道，但我敢说肯定晚得绝对够可以的，否则开门的时候（小门儿都已经关住了），“老管”也不会和吃了枪药似的那么不耐烦。
  回家路上谈军倒是仍然和我相跟着（兰紫肯定还在生气，她和“二胖”从我俩身边路过的时候，连头都没有侧过来哪怕一下），平时他的话就不多，现在心里有了坎儿，索性来了个一言不发。我更不知道该说什么，只好闭着嘴走完了这段路。看着他如释重负地转身就走，我心里也很不是滋味。
  “以后再解释吧。”谈军越走越快，很快没了踪影子。我禁不住长长地出了口气。根本没意识到，最合适的时机其实就在刚才，一经耽误，竟然再也弥补不回来了。
  和吴老师说得一模一样，分班的事情是在返校的时候突然宣布的，绝大多数人都以为开学才会通知，根本一点儿心理准备都没有。大家连话都没能多说几句，就又拾掇好东西，去各自的班级报到了。
  虽说不是刚入学那会儿，可毕竟换了个新环境，自己仍然免不了有些紧张，忙乱了一上午，才冷不丁想起来好像没看见兰紫。“返校除了检查作业，还得打扫，人家已经准备好转学了，应该不会再来凑这个热闹。”我虽然这么想着，可脑子里却总有个不好的念头转来转去。下了学，追上“二胖”（她被分到了7班），一打听，这个感觉得到了验证。“兰儿都走了快一个月啦......亏你这会儿才想起来问！”
  因为走得急，再加上受了这么大一个打击，我再没心思去找谈军（反正早上他也没来找我），而是一个人闷着头回了家。那段时间的心情......伤心、痛苦应该谈不上，毕竟才十几岁。我清楚的记得，除了有点难受以外，——整个人总感到空落落的——更像心里被掏走了一块儿什么东西似的。
  好在假期还剩一个月，足够自己把这股劲儿缓过来。其实快开学的时候我就想通了，家庭环境等先不用说，单论个人条件（要知道，敢联系女生的十有八九都是在班里或学校混得好的），自己也护不住人家——一旦处得时间长了，肯定会惹出事儿来。所以，她这一走对我也是一个解脱。一句话，像我这样的，只有老老实实刻自己的书本儿，不妄想、不脱离实际，才最保险。
  和谈军的关系也一样，经过这次分班，我切实感受到了和他的距离，别看平时显得那么近乎，真遇上了事儿才看出来自己跟人家根本就不是一类人。抛开心里拉开的距离不说，环境的影响也很大，他到了1班，别看就在我们2班对门儿，两个人却迅速生疏起来，以至于很快除了碰到了点点头以外，竟然再也没有其他来往。
  2班的人更谈不上对我有什么影响。初三只有1、2班是快班，除了少部分关系户以外，这两个班可以说集中了全年级绝大多数好学生。以我在的2班为例，班风和8班完全相反。不好的地方是人和人之间相互防备得厉害（主要是在学习上），遇上不会的，想要从老师以外的人那里搞清楚简直难上加难——原因很简单，谁都怕别人赶到自己前面；再有就是谁也想把别人踩到自己脚底下。在这儿，你苦学、死学，都不会有谁笑话；爱说爱笑、喜欢打打闹闹的——调皮捣蛋的更不用说，——却因为响应的人少，根本没什么市场。一句话，班里除了老师以外，很少能听到别的声音。我胆子不冲又内向，反倒很快就适应了这个新环境。简单地讲，就是也成了一个书呆子。这要是在8班，早就成了人们讽刺的对象，但在这儿，大家都是死眉怵眼的，谁也不会笑话谁。再加上从班主任到主课老师老师对班里的外来户又特别关注，生怕我们把原班那些习惯带过来，几个人更是时时处处加着小心，所以都适应得很快。尤其是我，因为以前名声又不太好，对比就更加明显。“简直和换了个人似的！”不止一个老师这么说过我。当然，随后必定会再敲打上几句：“但是千万不要翘尾巴，离中考还有整整十个月，可别虎头蛇尾！”
  越融入2班，也意味着和原来的环境断得越彻底。这对我来说也不太困难，男生中处得好的不外乎谈军、“罐罐”、“老段”，其他人都是面子上的关系；和女生——刨开兰紫——更是寡得要命。那时候男女之间还封建得很，明面儿连话都不好意思多讲，主动来往的更少；当然，私下里则是另一回事儿。现在四个人里头一个转学，一个被我得罪，另两个自己又再不敢去招惹；和他们都断了，别人来不来往的就更无所谓了。
  最后还有一点（当然现在看起来却最可笑），因为分班送了礼、走了后门儿，我不仅有点儿看不起自己，另外还总怕别人知道内情以后——一来没有不透风的墙；而且又是在花园这么个是非窝里——揭自己的短。唯一的办法就是和个蜗牛似的窝在个人的小天地里，对外面的人和事不理不睬、装不知道。学习无疑成了排解或是麻痹感觉的一剂良药；这种情形下，2班实在是一个好得不能再好的场所。
  说到这儿，就以我在的初三2班为例，顺便讲一下那时候的快班。
  先说硬件（当然那会儿还没有这个词）。初三1班2班教室的位置是全校最好的，紧挨着前操场，光线充足，遮挡最少，离着平台两边儿最近（便于校领导随时检查）；桌椅板凳也和多数班级不一样，用的是单椅单桌；教室里也整齐得多，顶棚刷得雪白，没有一处阴的漏的，门窗、玻璃也全都规规整整、严丝合缝；连生火的家伙都不一样，炉子、烟筒都是新的不说，和校领导、老师们一样用的是蜂窝煤。再说老师的配备，只有快班的班主任不兼其他班的课；另外主课老师也都是公认全校教得最好的，并且只由两班之间公用（这点上，我的体会尤其深。最典型的是英语，新老师的水平和“病人”相比，差着绝不止一点儿半点儿）。另外管理上和别的班也不一样。比如说，对吴老师和1班班主任，不管是校长室的人还是教导处的，同样一件事情上，肯定会多给她们点儿面子，哪怕是“包子”和“笑面虎”也一样。学生犯了事儿，别的班，教导处的逮住了就可以直接收拾；而1、2班的人，从来都是先交给班主任。上副课不听讲，不去上体育课——同样打着做题、写作业的旗号——快班就行，普通班却想也别想；到了初三，就更是如此。学校的活动，快班也有特权：卫生区，不是面积最小就是打扫起来最省事的；市里区里运动会、纪念活动，举献花、扛牌子、走方阵、打红旗登露脸的名额从来都是从快班里出，至于普通班，能捞上个坐场都得偷笑。一句话，对慢班，学校其实已经放弃了，能凑乎着拿个初中毕业证就行。“好像花园就你妈是单单为了那几个快班开的似的！”以前听到这种牢骚话，我只是笑笑而已，现在进了2班，才真是深有体会。
  曾经看过一些校园片，无论初高中，十有八九都把故事的重点放在了最后一年。不知道别人怎么样，单以我的经验，绝对是暄编。为什么，很简单，每天除了吃饭睡觉上厕所，不是听课，就是做题；不是测验，就是复习，哪还有时间去干别的。肯定会有人说我在吹，其实还真不是——就像前面说的那样——因为学习学到了麻木的地步，当时对我来说，倒是一个不错的结果。
  当然，除了学习和中考以外，初三也还是有一两件能留下印象的事情值得提上一下。
  首先我和“凉粉儿”的关系又缓了过来。
  到了初三，为了中考，所有副课都要给主课腾时间。别看主课课程都是按正常进度排的，但课本里的内容其实上半学期基本上就都得讲完。绝大多数副课老师也乐得这样，能少讲就不多讲，能不讲的干脆讲也不讲；反正是校领导授意的，能清闲整整半个学期，这种美事儿，傻子才会对着干。当然，一根筋儿的人也不是没有，比如“小松”，他老先生就非得按部就班。结果呢——在普通班可能还稍好一些——以我在的2班为例，上到班主任，下到一般学生，或多或少对他都有些不满。校领导就更不用说了，“笑面虎”就曾经在集会上拐弯抹角地说过这事儿；“包子”更不会落下——这货直接得多——曾经不止一次在公开场合威胁过，说“谁影响了今年的升学率，本主任让他吃不了兜着走......一切咱们发榜的时候见！”
  “走了个‘老道’，却又跳出来这么个古怪？！”以前对“小松”印象好的人全都替他感到不值——劲儿没少费，却惹得人人不快——何苦呢？！
  相比起来，“凉粉儿”就活套了许多。按课程，《生理卫生》安排到了上半学期期末，可她却和绝大多数副科老师一样，只用了两个月不到就把课全讲完了。这还不算，讲最后几章的时候，“凉粉儿”竟然也延续了以前的做法，把《生理卫生》改成了自习课。要知道，她原来的态度可不是这样。
  这点上，我们8班出来的人最有发言权。记得初二下半学期的时候，班里成双成对的情况猛地多了起来。“马屁精”他们把小报告打上去以后，“凉粉儿”的反应却出人意料。
  “青年男子谁个不善钟情？妙龄女子谁个不善怀春？这是我们人性中的至洁至纯......”一次班会开到一多半儿的时候，她抛开原定的议题，冷不丁冒出来这么几句。教室里的秩序立时就被打乱了。大家的反应多种多样——有脸红的，有低头的，有不自在的，有交头接耳的，有嘻嘻哈哈的......甚至还有喋凉话的——但共同一点是都很惊讶。“凉粉儿”的反应很有意思，不但没有发火，反倒还笑了起来。“瞎说什么呢......我刚才念的可是十九世纪德国爱国主义大文豪歌德成名作《少年维特的烦恼》里的名句，并且是郭老——就是郭沫若——翻译的！”
  这两顶大盖儿帽——爱国主义和郭沫若的名气——还真有用，教室里渐渐静了下来。她这亮明自己的真实意图——打算开一次有关青春期的主题班会，并且说得很直白，就是为了解决班里的早恋问题。
  不兴奋是假的。说实话，对于男女之间的事情，从小学起，我就开始好奇了。但自己也早知道，这种事情，绝对不敢明说。否则轻的会被人笑话、看不起，重的肯定会被打上个流氓的标签（这可要比什么不好好学习、捣乱、打架等严重得多得多）；短时间内根本别想再在班里甚至学校抬起头来。
  更要命的是“凉粉儿”还让回家征求家长的意见，尽可能把家长也叫来参加。以我爸妈的性格（正统的要命），我哥我姐那么大了，都没见他们在这方面说过什么，何况是我。所以，跟着瞎热闹了几分钟以后，很快我就发起愁来。编瞎话......说着简单，一个字长签字，就把人卡住了。和自己有类似想法的人，应该不在少数，下学的路上，我注意到好些人都在为回家怎么交代发愁。
  我绝不是瞎担心。当天晚上写完作业硬起头皮讲完，我爸立马以为我又被抓住了什么把柄，边盘问边咋唬，折腾了足有一刻钟，才相信了我的话。“你们这个小老师，就是喜欢标新立异！......关键是也不看看什么时候——眼看就升初三了——怎么还有这份闲心？！”他摇着头走到我妈跟前，接着抱怨道：“另外哪有让家长跟着去听的......你想啊，到时候男的女的、老的小的全挤在一间教室，不用说开口了，想想都觉得不好意思，是吧？”看我妈没搭茬儿，他把脸一扭，“对了，你们初三不是有专门的课么，要不等你姐他们回来商量一下再说。”
  “有什么好商量的？......真没见过你这号当家长的，简直连半点儿主也不敢做！”我正不知该怎么回话的时候，冷不防我妈腾地一下坐了起来，冲着我爸发起了火。“哪来那么多弯弯绕，觉得不合适照直写不就完了？！”
  我妈的话把我吓了一跳，还好我爸硬着头皮把我妈顶了回去。“开什么玩笑，人家老师看见了会怎么想？”
  直到礼拜天晚上，我爸才把话想合适（我妈发火起了一部分作用，也可能意识到我姐毕竟是个女的，他并没有和谁商量）。其实就简单两句话：作为学生家长，本人完全支持班主任老师的工作，并积极配合学校对学生的在德、智、体等方面的教育和引导。
  “纯属废话！”我妈兜头一瓢冷水并没有让我爸改主意；至于我，虽说也觉得他说得有点儿模棱两可，可有个交代总比空着手到校强吧。
  第二天交完后再一打听，才知道自己的担心根本就是多余。我从谈军那儿听说，男生家长的态度有两种，要么像我爸似的含含糊糊，要么干脆签一个名字表示知道了；反正没一个直说同意或反对的。女生家长却不一样，除了兰紫她妈以外，一水的不同意。“还是你妈厉害！”回家的路上，我禁不住说道。“和厉不厉害沾不上边儿。”她摇了摇头，然后提示道：“你俩忘了我妈是医生了？”“这跟是不是医生有关系么？”没想到我随口一问，反倒让她有些尴尬。“二胖”立马上前一步，把我俩隔开了。“班会开不成了，你怎么还这么多话？！”这货一通呲咋真起作用，话题立马被转移开了。谈军表示“二胖”的消息确实可靠，几乎有一半的家长不同意，“凉粉儿”不能不考虑。“现在说不叫家长也晚了。”他看了看四周没人，才继续透露道：“‘包子’不但已经知道了，而且上午还去过南院儿——就当着我们几个的面儿——直接把班会的事儿给否了。”
  “什么都由班主任来包办，那还要教《生理卫生》的老师干什么吃？！”“二胖”撇着嘴把谈军听来的话学了一遍。才把我们三个逗乐，这货却又把脸绷了起来，“想起‘老板’那副讨吃鬼样我就头大......”
  谁说不是呢，班会真开不成了，我心里禁不住有些空落落的，“要是不叫家长就好了......‘凉粉儿’这个人，做事情总是把不好度。”兰紫和谈军都没说话，‘二胖’却显得不以为然，“少在背后说人家原老师的坏话......你以为不告家长，就没人告密了么，笑话！”
  之所以把过去这档事儿再提起来，完全是为了“凉粉儿”现在教初三的《生理卫生》。我真没想到她竟然也会随大流......肯定有点儿失望，但2班的人普遍比较蔫儿——这也是快班的一大特点，事情悄没声地就过去了；1班也一样。据说其他几个班却都有起哄的，个别人甚至还把小报告捅到了教导处。具体怎么处理，我并没有去打听。一来也没那种渠道，更主要的是没心思去操那份儿闲心。不过能肯定的是这回并没谁因为这去找“凉粉儿”的麻烦，都已经教《生理卫生》了，“笑面虎”和“包子”估计也不好再拿她怎么样了。有人会认为这不值一提——在其他人那儿可能是，但对我却不一样。简单讲，自己其中从中得了不小的便宜。
  在2班我坐在最后一排。先声明一下，自己既没有得罪班主任，也不是因为调皮捣蛋。纯属是由于个子的缘故，一个暑假下来，我窜了多半个头，长了整整二十厘米；加上又是插班进来的，坐后边很正常。另外期中考完没几天，同桌的女生就转走了，所以有段时间我旁边儿总空着一个座位。
  前面说过，《生理卫生》课讲到一半儿的时候，“凉粉儿”就开始让大家自习了。换了别的老师，多余出这么大把的时间——但凡胆子稍微冲点儿——早溜出去了；即便不敢走，也会窝在讲台上找点儿别的事情干。她却哪样都不沾边儿，要么下来四处转转，要么转累了就到后排找个地方坐坐。我旁边儿正好空着，于是就享受到了和老师挨着的待遇。
  一般来讲，这不算什么好事儿——有个老师坐在跟前，干什么都像被监视。本来已经很拘束了，再加上还是个年轻精干的女的，刚开始我别提有多别扭了。
  “成大后生了，怎么脸皮反倒更薄了？”“凉粉儿”开了个玩笑，看我只是低着头嗯了一声，——眉毛一立，眼睛一瞪——立马又说道：“明白了，还记着我的仇呢，对吧？！”
  “没有......真的没有！”我赶忙抬起头，边摆手边解释：“主要是从没和老师同桌过。”
  “这还差不多。”她笑了笑，随即问了一句，“还很有可能同桌到期末呢......不会不欢迎吧？”
  “欢迎......热烈欢迎。”我也比刚才轻松了一些，禁不住耍了下嘴皮子。这里可不比8班，即便是自习，教室里也安静得很。我俩说了才没几句，早有人已经看了过来。“嘘......”“凉粉儿”伸出又白又细的一根手指头放到嘴边冲我比划了一下，教室里随即又恢复了常态。我以为能消停了，可很快她又问起了我期中的情况，只不过声音比原来低了许多。
  “英语只要提上五分儿，就能进前十了。”听我说完，“凉粉儿”禁不住摇了下头，看得出她对班里和年级的情况很熟。我尴尬地笑了笑，不知道该说什么，于是她又接了一句，“主要是以前拉得太多啦！”
  “凉粉儿”的话一点儿没错。要是按以前的标准，这次英语我考得其实不赖——不仅及了格，还超了好几分儿，可放到2班，却成了板游。我告诉她自己加劲儿了，只不过效果不太明显。
  “只靠自己哪儿行，还得多问老师。”“凉粉儿”说完，看我叹了口气，立马问道：“说说，到底怎么回事儿？”
  在花园三年接触过的各科老师中，印象中就属教外语的最圪蹽。“病人”不用提了，教得不好脾气又坏，全校都有名；新的英语老师（她只教1、2班）水平倒是不低，但却是个偏心眼儿，因为和其他英语老师不对付（据说她们互相看不起），我们这些外来户也受到了牵连。讽刺挖苦就算了，关键是不管问什么，这货除了不告诉，还总拿“初一、初二干什么去了？”“我这儿又不是幼儿园！”这类屁话把提问的人给顶回去（其中属我受害最多）。时间一长，英语课上谁还敢再吭气。
  “说说看，都是什么地方不懂。”“凉粉儿”点了点头，看我对她的话没反应，又催促道：“上学那会儿，我英语一直属于拔尖儿......代课不敢说，教你么，小菜！”看她不是开玩笑，我赶忙拿出书本，问了起来。从那以后，每礼拜一次的《生理卫生》课，几乎都成了单为我开的的英语辅导课。说实话，一开始自己并没有抱多大希望，等到期末考完分数出来，却着实被吓了一跳：88分！
  “凉粉儿”显得比我还要高兴，自夸了几句以后，还告我以后可以到南院儿找她。我突然意识到下半学期全是复习，明摆着以后我俩不太可能在教室里碰面了。不过，我并没有去。一来人家也就那么一说——我已经不再像刚到花园那会儿傻乎乎的，老师说什么就信什么，另外已经有一些不好听的话传到了自己耳朵里。吴老师那儿倒是无所谓，她的态度一贯是只要能把分数提起来，什么办法都可以；但英语老师的态度却不能不管。我如果装着不知道，显得也太不够意思了。并且这半个学期的小灶，自己基本上已经赶上了班里的进度。所以开学前我就已经打定主意不再给“凉粉儿”找麻烦了。这话一点儿不夸张，半年多来，她在学校的处境一直没有翻过来。“笑面虎”、“包子”经常给她穿小鞋不说，大多数老师对她也是能绊就绊、能踩就踩，让人真真切切地见识到了“墙倒众人推”这句俗话。估计她也很清楚，所以开学以后，就再没提过那个茬儿。当然，我和她之间的隔阂却早已经一风吹了。
  再一个印象深的就是中考分数出来的那一刻.......猜得不对，我考上了第一志愿。肯定会有人逼低——中考过关居然都记了好几十年，这也太夸张了。别急，说完你就明白了。我的总分不仅比中专的高了二十多分儿，更邪门儿的是，连十中的分数线也够着了——不多不少正好超了0.5！这种意外，换了谁，能不被刺激到？尤其自己还有三年前差0.5没考上重点的经历......一时之间，各种感受胡笼一下全涌了上来。
  直到肩膀上被拍了一下，我才发现吴老师就在旁边儿。“超水平啊！”看我把脸转过来，她又笑着说：“都过了十中的分数线了，有点儿后悔是不是？......不过话说回来，真要是报上的话，以你的个性，压力一大，反倒极有可能会影响发挥。”我只是慢慢地把头点了点，她却并没有生气。“老师给你选的志愿肯定错不了。以后你会明白的......什么也别说了，赶紧回家吧。”
  我清楚地记得那是一个阴天。尽管是上午，天气却又闷又热。“很可能能要下雨了。”走出校门，自己下意识回过头看了一眼，灰扑扑的天空下，花园的门楼显得出奇的高大和怪异。我禁不住打了一个激灵，赶忙把头转回来，紧走十几步，把脚底下那片大得吓人的阴影甩在了身后。