丁老师愣神儿，然后用质疑的目光盯住陈有德：“陈老师，你确定你不是在耍我！”
  “这有什么可耍你的……徐叔，给我纸笔，我将翻译好的文字给你，至于对与错，你们可以慢慢对照。”陈有德道。
  “有德，你真的都认出来了？”此时连徐校长都激动了。
  他只是抱着陈有德可能认识的想法让陈有德来了。
  要知道这次出土的古文字是诸子百家时期留下的文字，还不知道是那个学派的文字。
  从始皇统一文字，又到汉武帝罢黜百家后，太多的文字失传了。
  也有很多学说都失传了。
  “恩，八九不离十。”陈有德道。
  “怎么可能，这一批文字虽然有迹可循，但还没有固定的词典，你怎么可能一眼就认出来。”丁老师惊呼，满眼都是不相信。
  陈有德不说话，而是对照着拓印出来的古文字开始用现代文字进行翻译。
  看着陈有德似模似样的将一个个古文字的译文写出来，徐校长和丁老师全都不说话。
  只用了十几分钟，陈有德就将所有字写了一遍。
  而且陈有德还写了一遍古文字。
  徐校长和丁老师可不知道陈有德书写古文字的笔画顺序对不对。
  但他俩总感觉陈有德写出来的文字很顺，像是写对了。
  其实这点对很多不研究学术的普通人来说，也能看出来。
  写字的时候笔画顺了，写的就很舒服，笔画错了，写起来也不舒服。
  等到陈有德将二百个字全都写出来后，陈有德收笔，将写好的译文给徐校长。
  翻译完后，陈有德问：“徐叔，这二百字不是原文吧，我砍没有一个字重复。”
  “恩，新发现的古书全篇八百字，这是书中所有不同文字的拓印。”徐校长道。
  陈有德点点头：“既然这样，你们可以用我的译文对发现的古文全篇进行解读，如果能通顺读下来，说明我翻译的对。”
  徐院长和丁老师知道陈有德这话说得对。
  一篇文章二百个不重复的字，全篇八百字，只有翻译正确才可能解读下来。
  徐校长看了陈有德的译文，然后拿出自己翻译出来的二十多个字，对比起来。
  这一校对之下，徐校长翻译的译文有十八个跟陈有德翻译的一样。
  剩下两个字也不确定谁翻译的对。
  只是一旁的丁老师看到这里，心中知道，他可能要输了。
  陈有德从头到尾看一眼拓印，就有十八个字和徐校长翻译的字一样。
  这是不是说明陈有德并不是胡乱翻译的。
  难不成陈有德真的认识这些文字？
  “丁老师，你可以慢慢翻译。”陈有德转头道。
  “我先不翻译，我想看看你翻译的对不对，只要你剩下的译文还有十个字是对的，我认输，正式跟你道歉。”丁老师却道。
  学者虽然都骄傲，有傲气，但也都是真君子。
  他们的学识和涵养是不会让他们做出输不起的事情来。
  但是他们也有自己的骄傲。
  所以丁老师才会在知道陈有德可能是走后门成为助手后，才来上门挑战。
  只因为他觉得学术界不该出现走后门的情况。
  “你的意思是？”陈有德发现刚才还对他嘲讽的丁老师态度都变了。
  “如果你翻译的是对的，我想学习你这翻译的文字，可以么。”丁老师说着眼中露出狂热。
  那是对知识的渴望。
  陈有德愕然，认真打量丁老师。
  原本他还有些不爽丁老师，现在……好像也怪罪不起来了。
  果然，搞学术的多少都有些自己的特点。
  “你要想学就学，这些东西翻译出来不就是为了学习所用。”陈有德道。
  果然，这句话后，丁老师脸上露出笑容。
  相对于勾心斗角，丁老师更喜欢学术探讨。
  这边徐教授已经开始将陈有德排列好的文章重新进行排列。
  一共八百多字，用电脑排列后得出一篇文章来。
  陈有德和徐校长、丁老师三人全都看向这篇文章上的内容。
  这一看之下，徐校长和丁老师同时出声：“这是庄子的齐物论。”
  陈有德可不知道齐物论，但看开篇却这么写到。
  “昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化”
  陈有德打开手机百度找到齐物论原文进行对比。
  这一段话的确是齐物论中的原文。
  这段话简单来说就是庄周做梦变成了蝴蝶，在梦里体会了当蝴蝶的快乐。
  可是庄周在醒来才想起自己是庄周，很是惊慌不定。
  不知是庄周梦中变成了蝴蝶，还是蝴蝶在梦中变成了庄周。
  然而庄周与蝴蝶那必定是有区别的。这就可叫作物、我的交合与变化。
  可是陈有德也只是搜索出来这句话。
  在八百字的古文献中只有这一句话是齐物论的内容，而剩下内容在齐物论上并没有找到。
  徐校长看到这里皱眉道：“不对啊，除了庄周梦蝶的故事以外，怎么下面就不一样了。”
  说着徐校长和丁老师继续看下去。
  当通篇看完以后，徐校长张大嘴巴：“这，这……”
  不论徐校长怎么张嘴就是说不出来话来。
  就连丁老师也说不出来话了，脸上的惊骇像是发现了什么惊天大秘密。
  然后两人对视一眼，同时看向陈有德。
  陈有德一愣，看着他干啥。
  这上面说的话隐晦难懂，虽然陈有德每个字都认识，但连起来的意思。陈有德不是太懂。
  “院长，这上面到底写得什么意思。”陈有德还是没忍住问了出来。
  丁老师诧异开口：“陈老师，你没看懂么。”
  “我对古文字更精通，但对古文章不精通。”陈有德解释了一句。
  丁老师点了点头，用白话解释道：“我现在还感觉不能相信，这上面记载的内容是指出了庄子化蝶的地方。”
  “这不一样么，不就是庄周梦蝶的故事，难不成只好到庄周梦蝶的地方了。”陈有德还是不明白。
  徐校长再次开口：“有德，你听仔细点，不是梦蝶，是化蝶！”