家有小神犬最新章节！
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  看到钱多多坐好，梁雨菲拍了拍手，说：“这是我当咱们班班主任第一次召开班会，时间可能会长一点，请同学们多多包涵！”
  看着梁雨菲这笑意盈盈说话的样子，又看到教室里鸦雀无声的情形，魏大宝不禁在心中暗暗说了一句：“梁雨菲果然非同凡响，气场确实够强大！”
  梁雨菲继续说：“这次学校决定让我担任咱们班的班主任，很出乎我的预料，我估计大家也想不到。我想，这也是我们之间的一种缘分吧！既然是缘分，我们就都应该好好珍惜！”
  缘分？！班主任第一次开班会，不谈纪律，不谈学习，一上来就谈缘分？
  一时之间，学生们面面相觑，全都茫然无措了。
  梁雨菲笑看着全班学生，目光逐一从他们的脸上扫过，开口说道：“我和很多同学有过交流，大家在以前的学校、班级并不是问题学生，有的还是学霸，怎么到了英才，就成了渣滓生呢？大家想一想，这是为什么呢？”
  为什么呢？同学们顺着梁雨菲的思路在思考。
  “没错，就是因为我们分在了高一（5）班，大家就看不到希望，丧失了信心，放弃了梦想，甘愿成为一个渣滓生。很显然，是环境改变了人！”
  对呀！孟云帆、刘诗雨等人眼睛顿时冒出了光亮！
  “我相信，大家进入英才中学，谁也不是来做渣滓生的！同样，我也不甘心把我们班带成一个渣滓班，从而成了一个渣滓老师，渣滓校长！我相信，咱们高一（5）班的所有同学，都会有一个美好的前途。”
  此时，教室里鸦雀无声，安静的连一根针掉在地上都可以清晰的听到。
  这时，梁雨菲提高了声音，问道：“不读书，你来英才干什么？不吃苦，你要青春干什么？”
  听到梁雨菲这振聋发聩的问话，所有学生都像打了一剂鸡血，露出了群情激奋的表情！
  “大道理，我今天就不多讲了。直奔主题，如何管理好我们高一（5）班！”
  大家屏住呼吸，瞪大眼睛看着梁雨菲。
  “管理好我们班，就两个方面，一是学习，二是纪律。咱们班的成绩有目共睹，每次考试都是年级垫底！不是老师对你们没抱希望，而是我对大家短时间内大幅度提高成绩感到有难度。”梁雨菲笑了笑，说：“我认为，学习成绩的提高，是建立在纪律的基础之上的，所以，我的第一个要求就是，大家都必须遵守班级纪律。”
  这段话毫无新意，几乎每个班主任都会讲。
  不过，梁雨菲直言对大家短时间大幅度提高学习成绩没抱多大希望，这倒是出乎全班学生的预料。
  “谈学习，谈纪律，这些都是老生常谈。”梁雨菲娓娓道来：“这两天，老师没想别的，就在想一个问题。什么样的方法管理我们班才是最合适的。”
  所有的学生都盯着梁雨菲。
  最关键的时刻到了，梁雨菲要讲出她打算如何管理班级！
  梁雨菲却在这个时候卖了一个关子，说：“老师想到了一个不成熟的办法，暂时先不说。老师想听听大家的意见和建议，我也可以结合大家的想法，让我的思路更成熟一些。”
  说完这话，梁雨菲看向了全班的学生。
  足足等了五分钟，没人说话。
  这并不出乎梁雨菲的预料，因为这是必然的事情，让这个渣滓班的学生对自己提出管理他们的办法，根本不可能！
  大家又不是傻子，怎么会提建议？那不成了自己设套自己钻？
  “难道大家都没有什么建设性的意见提供给我？”梁雨菲笑眯眯的问道。
  “没有！”学生们异口同声的回答。
  梁雨菲说道：“既然这样，那就按我说的办了！”
  “梁老师，你赶紧说吧。”刘诗雨开口说道。
  不少学生立刻附和：“是啊，梁老师，别卖关子了，赶紧说吧。”
  梁雨菲笑道：“其实老师想到的，也不是什么特别的办法。就是希望与同学们多沟通，只有我们之间沟通好了，就能避免发生魏大宝与蔡老师那样的事情！大家说对不对？”
  “对！”又是异口同声的回答。
  梁雨菲点头说道：“呵呵，同学们都同意这一条，那我在这里也先表个态！只要大家肯跟我沟通，我就用不着请家长，也不需要去家访。”
  听到梁雨菲这话，教室里一片哗然！
  每个学生脸上高兴，甚至是激动的神色表露无疑！
  不请家长，不家访，这对高一（5）班的学生来说，无疑是最值得高兴的一件事情！他们差点就要集体喊出：梁老师万岁！
  不过，梁雨菲却拍了拍手，等安静下来，又继续说道：“大家不要高兴的太早哦！这还要看大家是不是能做到与老师沟通，做不到的话，老师也只好用老办法，和家长沟通了。”
  听到这里，不少学生的脸色暗淡了下去！
  是啊，不请家长、不去家访，建立在与老师充分沟通的基础上。
  可有谁愿意有事跟老师沟通？这算是个不大不小的问题啊！
  “大家不用失望！”梁雨菲扫视了一眼全场，接着说道：“我也知道，面对面主动跟老师交流，这对有些同学来说有难度。所以呢，我想让大家选出一位代表来反馈大家的想法，或者意见和建议。大家明白了没有？”
  “明白了。”众人回答。
  梁雨菲又继续说：“我们班的事情，我会充分尊重大家的意见！但同时，我也会行使我班主任的权利。也就是说，在学生自治的基础上，我参与协调，这就是我想出的管理咱们班的办法，大家觉得怎么样？”
  学生自治？这倒是新鲜！用这种办法真的能管好高一（5）班吗？
  学生们还是没人提出任何建议，他们也不清楚这学生自治是什么样的管理法！
  “这只是我一个不成熟的想法！”梁雨菲想了想，又说道：“我也没想明白这样的方法管理咱们班会有什么利弊！不过，总得试一试，因为大家都是与众不同的学生。”
  听到这里，学生们都无声地笑了。
  与众不同？还不如直接说是渣滓生！当过校长的，说话就是婉转！
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